“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
https://www.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/the-watsons-idi-u-birmingham-po-christopher-curtis/usporediti-kontrast
Pregled Plana Lekcije
Predložak i Upute za Razred
Studentska Rubrika
Pregled Plana Lekcije
Pregled Plana Lekcije
U ovoj aktivnosti učenici će usporediti i usporediti roman s filmom pomoću T-grafikona. Stupac na lijevoj strani prepoznaje prizore u romanu koji nisu bili prisutni u filmu. Stupac s desne strane prepoznaje prizore u filmu koji nisu bili prisutni u romanu. Prvi primjer scene koja nije bila prisutna u filmu bila je kada Kenny prvi put susreće Rufus na autobusu do Clarkove osnovne škole. Drugi je kad Byron dođe Kennyovu spas, boriti se protiv zlostavljača, Larry Dunn. Posljednji je pokušaj gospođe Watsona da spali Byronove prste s utakmicom, nakon što ga uhvati za osvjetljavanje igračaka na vatri.
Prvi primjer scene koja nije prisutna u romanu je kad Byron, Kenny i Joey susreću svoje rođake u Birminghamu, Alabama. Rođaci opisuju mirne prosvjede, njihove uloge i kako su bili uhićeni. Drugi element samo u filmovima su vijesti koje opisuju događaje šezdesetih godina koje upozoravaju Byron i gospođa Watson. Posljednji primjer je kada Byron i Kenny nesvjesno pokušavaju naručiti u jedinom restoranu bijelog.
Predložak i Upute za Razred
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite storyboard uspoređujući i kontrastirajući knjigu i filmsku verziju The Watsons Go to Birmingham
- Koristite predložak koji vam je dao vaš učitelj.
- Opišite tri scene u romanu koje nisu bile u filmu.
- Opišite tri scene u filmu koje nisu bile u romanu.
- Ilustrirajte svaku scenu s odgovarajućim likovima, scenama i predmetima.
- Spremite i pošaljite svoju ploču scenarija.
Referentni Plan Lekcije
Studentska Rubrika
Studentska Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
Usporedba i Kontrast Tekstova / Rasporeda
Izradite ploču scenarija koja uspoređuje tekst s jednim ili više tekstova, verzija ili povijesti.
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Analiza Usporedbe | Tekst i slike uključuju jasno objašnjenje sličnosti i / ili razlika između kategorija ili tema. Te usporedbe prelaze površne elemente i pokazuju snažno razumijevanje elemenata priče. | Tekst i slike uključuju objašnjenje sličnosti i / ili razlika između kategorija ili tema, no objašnjenje možda nedostaje jasnoće ili pokazuje samo površno razumijevanje u nekim kvadratima. | Tekst i slike ne smiju sadržavati objašnjenja sličnosti i / ili razlika, ili mogu biti samo površne ili netočne usporedbe. |
| Tekstualno Objašnjenje | Tekst jasno i točno opisuje sve prikazane scene i pojmove. | Tekst jasno i precizno opisuje većinu prikazanih prizora i koncepata. | Tekst ne uspijeva opisati većinu scene jasno i precizno. |
| Slika i Napor | Student jasno pokazuje napore da prenese postavke, likove i određenu scenu knjige. Scena je jasno identificirana na temelju grafičkog prikaza. | Pokušaji učenika da prenesu postavke, znakove i specifičnu scenu pomoću grafike, ali prikaz može biti zbunjujući, neuredan ili nedostaje pojedinosti. | Student ne jasno prenosi postavke, znakove i scenu. |
| Pravopis i Gramatika | Učenik koristi primjernu pravopis i gramatiku. Nema pogrešaka. | Student čini jednu ili dvije manje pogreške u pravopisu i gramatici. | Student čini više pogrešaka u pravopisu i gramatici. |
Pregled Plana Lekcije
U ovoj aktivnosti učenici će usporediti i usporediti roman s filmom pomoću T-grafikona. Stupac na lijevoj strani prepoznaje prizore u romanu koji nisu bili prisutni u filmu. Stupac s desne strane prepoznaje prizore u filmu koji nisu bili prisutni u romanu. Prvi primjer scene koja nije bila prisutna u filmu bila je kada Kenny prvi put susreće Rufus na autobusu do Clarkove osnovne škole. Drugi je kad Byron dođe Kennyovu spas, boriti se protiv zlostavljača, Larry Dunn. Posljednji je pokušaj gospođe Watsona da spali Byronove prste s utakmicom, nakon što ga uhvati za osvjetljavanje igračaka na vatri.
Prvi primjer scene koja nije prisutna u romanu je kad Byron, Kenny i Joey susreću svoje rođake u Birminghamu, Alabama. Rođaci opisuju mirne prosvjede, njihove uloge i kako su bili uhićeni. Drugi element samo u filmovima su vijesti koje opisuju događaje šezdesetih godina koje upozoravaju Byron i gospođa Watson. Posljednji primjer je kada Byron i Kenny nesvjesno pokušavaju naručiti u jedinom restoranu bijelog.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite storyboard uspoređujući i kontrastirajući knjigu i filmsku verziju The Watsons Go to Birmingham
- Koristite predložak koji vam je dao vaš učitelj.
- Opišite tri scene u romanu koje nisu bile u filmu.
- Opišite tri scene u filmu koje nisu bile u romanu.
- Ilustrirajte svaku scenu s odgovarajućim likovima, scenama i predmetima.
- Spremite i pošaljite svoju ploču scenarija.
Referentni Plan Lekcije
Studentska Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
Usporedba i Kontrast Tekstova / Rasporeda
Izradite ploču scenarija koja uspoređuje tekst s jednim ili više tekstova, verzija ili povijesti.
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Analiza Usporedbe | Tekst i slike uključuju jasno objašnjenje sličnosti i / ili razlika između kategorija ili tema. Te usporedbe prelaze površne elemente i pokazuju snažno razumijevanje elemenata priče. | Tekst i slike uključuju objašnjenje sličnosti i / ili razlika između kategorija ili tema, no objašnjenje možda nedostaje jasnoće ili pokazuje samo površno razumijevanje u nekim kvadratima. | Tekst i slike ne smiju sadržavati objašnjenja sličnosti i / ili razlika, ili mogu biti samo površne ili netočne usporedbe. |
| Tekstualno Objašnjenje | Tekst jasno i točno opisuje sve prikazane scene i pojmove. | Tekst jasno i precizno opisuje većinu prikazanih prizora i koncepata. | Tekst ne uspijeva opisati većinu scene jasno i precizno. |
| Slika i Napor | Student jasno pokazuje napore da prenese postavke, likove i određenu scenu knjige. Scena je jasno identificirana na temelju grafičkog prikaza. | Pokušaji učenika da prenesu postavke, znakove i specifičnu scenu pomoću grafike, ali prikaz može biti zbunjujući, neuredan ili nedostaje pojedinosti. | Student ne jasno prenosi postavke, znakove i scenu. |
| Pravopis i Gramatika | Učenik koristi primjernu pravopis i gramatiku. Nema pogrešaka. | Student čini jednu ili dvije manje pogreške u pravopisu i gramatici. | Student čini više pogrešaka u pravopisu i gramatici. |
Kako razgovarati o povijesnim referencama prisutnim u “Watsonovi idu u Birmingham”
1
Analizirajte Priču
Zatražite od učenika da pažljivo pročitaju i analiziraju priču kako bi razumjeli različite vrste referenci prisutnih u priči. Prije rasprave o temi povijesnih referenci, dajte neki pozadinski opis kako se događaji iz stvarnog svijeta mogu pokriti pričama kao i kako književnost širi svijest i potiče promjenu.
2
Istaknite Reference
Dajte učenicima primjere povijesnih referenci korištenih u drugim pričama i romanima s kojima su već upoznati kako bi stekli predodžbu o kontekstu. Nakon što učenici malo vježbaju, zamolite ih da istaknu sve povijesne reference prisutne u priči i pokušaju razumjeti kontekst u kojem se koriste.
3
Provedite Istraživanje Pozadine
Zamolite učenike da izaberu bilo koje tri glavne reference iz knjige i obave neovisno istraživanje o tim referencama. Na primjer, ako je učenik odabrao Pokret za građanska prava, može pogledati njegove datume, uzroke i utjecaje te značajne osobe koje su uključene kako bi saznao više o povijesti i kontekstu u kojem se koristi u romanu.
4
Razmotrite Utjecaje na Priču
Potaknite učenike da razmotre utjecaj ovih povijesnih referenci na priču. Učenici mogu istražiti kako su te reference utjecale na likove i pomogle u razvoju likova ili kako su povezane s temama priče. Učenici također mogu usporediti svoje poglede na te događaje i pokrenuti zdravu raspravu.
5
Promičite Razmišljanje i Razgovor
Razgovarajte o povijesnim aluzijama i njihovoj relevantnosti u knjizi s drugim čitateljima kako biste saznali njihova mišljenja. Pozovite na razmišljanje o načinima na koje te aluzije još uvijek imaju značaj u suvremenom svijetu. Vodite učenike da izvode različite aktivnosti kako bi razumjeli roman.
Često postavljana pitanja o usporedbi romana i filma "Watsonovi idu u Birmingham"
Koji se aspekti knjige "Watsonovi idu u Birmingham" najviše razlikuju između knjige i filmske adaptacije?
Jedna značajna razlika je da, kako bi zadovoljio ograničenja trajanja filma, film skraćuje nekoliko sekvenci i izostavlja ključne elemente iz romana. Učenici mogu čitati roman i gledati film kao aktivnost za sveobuhvatnu analizu razlika.
Jesu li teme i ideje prisutne u filmskoj adaptaciji potpuno slične onima prisutnima u knjizi?
Da, film je dobro izrazio svoje temeljne ideje i temeljne poruke, koje uključuju vrijednost obitelji, otpornost i učinke povijesnih događaja na ljude. Samo nekoliko scena moglo bi se smatrati nedostajućim u filmu, međutim, učenici koriste film za pregled i analizu, kao i za uživanje u vizualnom pripovijedanju.
Više Storyboard That Aktivnosti
The Watsons Idi u Birmingham - 1963
Svjedočanstva
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
https://www.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/the-watsons-idi-u-birmingham-po-christopher-curtis/usporediti-kontrast
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
