Pregled Plana Lekcije
Karte znakova koristan su alat za učenike pri čitanju, iako se mogu koristiti i nakon završetka knjige. U ovoj aktivnosti učenici će stvoriti mapu znakova likova u Towers Falling -u , pazeći pritom na fizičke osobine i osobine glavnih i sporednih likova. Učenici također mogu pružiti detaljne informacije o izazovima s kojima se lik suočava, izazovima koje lik postavlja i važnosti lika za radnju priče.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izraditi kartu znakova za glavne likove u Towers Falling .
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Odaberite Storyboard That lik koji će predstavljati svakog od likova iz knjige. Napomena: svakako odaberite boje i pozu primjerenu priči i karakternim osobinama.
- Ispunite Tekstove za "Fizičke/karakterne osobine", "Kako se ovaj lik mijenja kroz roman?" I "S kojim se izazovima ovaj lik suočava?"
- Često štedite!
Referentni Plan Lekcije
Studentska Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Slike i Scena | Likovi i prizori su prikladni za znakove knjige. | Mnogi likovi i prizori odgovaraju znakovima knjige. | Više od polovice likova i prizora ne podudaraju se s likovima u knjizi. |
| Točnost Bilješki | Većina podataka bilješki je točna. | Mnoge bilješke imaju točne podatke, ali neke su netočne ili nedostaju. | Manje od polovice podataka bilješki je ispravno i relevantno. |
| Napor | Rad je dovršen, temeljit i uredan. | Većina odjeljaka karte karata bilo je barem pokušano i rad je prezentiran. | Karta karata je nedovršena i / ili neorganizirana. |
Pregled Plana Lekcije
Karte znakova koristan su alat za učenike pri čitanju, iako se mogu koristiti i nakon završetka knjige. U ovoj aktivnosti učenici će stvoriti mapu znakova likova u Towers Falling -u , pazeći pritom na fizičke osobine i osobine glavnih i sporednih likova. Učenici također mogu pružiti detaljne informacije o izazovima s kojima se lik suočava, izazovima koje lik postavlja i važnosti lika za radnju priče.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izraditi kartu znakova za glavne likove u Towers Falling .
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Odaberite Storyboard That lik koji će predstavljati svakog od likova iz knjige. Napomena: svakako odaberite boje i pozu primjerenu priči i karakternim osobinama.
- Ispunite Tekstove za "Fizičke/karakterne osobine", "Kako se ovaj lik mijenja kroz roman?" I "S kojim se izazovima ovaj lik suočava?"
- Često štedite!
Referentni Plan Lekcije
Studentska Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Slike i Scena | Likovi i prizori su prikladni za znakove knjige. | Mnogi likovi i prizori odgovaraju znakovima knjige. | Više od polovice likova i prizora ne podudaraju se s likovima u knjizi. |
| Točnost Bilješki | Većina podataka bilješki je točna. | Mnoge bilješke imaju točne podatke, ali neke su netočne ili nedostaju. | Manje od polovice podataka bilješki je ispravno i relevantno. |
| Napor | Rad je dovršen, temeljit i uredan. | Većina odjeljaka karte karata bilo je barem pokušano i rad je prezentiran. | Karta karata je nedovršena i / ili neorganizirana. |
Kako Pomoći Učenicima da Analiziraju Dejin lik u Towers Falling
Proučite i Analizirajte Priču
Uvjerite se da su učenici prošli kroz roman i imaju bitno razumijevanje Dejine osobnosti i mjesta u pripovijesti, kao i same pripovijesti. Nakon što završite priču, vodite opću raspravu s učenicima o događajima u priči, likovima i svrsi priče.
Procijenite Izgled i Pozadinu
Zamolite učenike da opišu Dejine značajke i pozadinske informacije. Kako njezin izgled i odgoj utječu na njezina iskustva i gledišta? Razgovarajte o njezinom iskustvu sa školama i drugima prije nego što je primljena u novu školu. Učenici također mogu razgovarati o Dejinom životu kod kuće s njezinom obitelji, njezinom odgoju i njezinim odgovornostima.
Razgovarajte o Motivima Karaktera i Osobinama Ličnosti
Zamolite učenike da analiziraju svrhu Dejina lika i kako se ona nosi s teškim situacijama. Na primjer, iako ide u osnovnu školu, pomaže u kući i brine se o mlađoj braći i sestrama jer joj mama stalno radi, a tata je bolestan. Učenici mogu procijeniti takve događaje i formulirati Dejinu osobnost i njezine ciljeve u priči.
Analizirajte Sukobe
Razgovarajte o unutarnjim ili vanjskim sukobima koji su prisutni u priči i kako se Deja nosi s tim sukobima. Učenici također mogu razmisliti o tome kako je Dejin lik doživio rast i razvoj uz pomoć ovih sukoba.
Istaknite Dokaze u Tekstu
Zamolite učenike da ponovno pročitaju knjigu i prepoznaju određene slučajeve, citate i odlomke koji daju svjetlo na Dejinu osobnost. To se može odnositi na njezine ideje, djela i komunikaciju s drugim likovima. Učenici mogu istaknuti sve takve primjere na koje se žele pozvati dok predstavljaju svoju analizu.
Često Postavljana Pitanja o Likovima u Towers Falling
Tko su ključni likovi priče?
Deja, Ben i Sabeen tri su glavna protagonista u "Towers Falling". Oni su učenici petog razreda koji postaju bliski prijatelji u njihovoj školi u Brooklynu. Ostali likovi kao što su Dejin Pop i gospođica Garcia također igraju značajnu ulogu u razvoju pripovijesti.
Kako se Dejino razumijevanje 11. rujna razvija kako roman napreduje?
Deja počinje s malo pozadinskog znanja i dalekom perspektivom na 11. rujna. Njezino se gledište mijenja kako stječe više informacija o incidentu i kako je utjecao na njezinu zajednicu te stječe dublje razumijevanje.
Kako se odnos Deje, Bena i Sabeen mijenja tijekom pripovijesti?
Dok surađuju na svom razrednom zadatku, tri protagonista se zbližavaju. Njihova zajednička istraga 11. rujna pomaže im da se razviju kao ljudi i produbljuje njihovu povezanost. U početku se Deja srami svog podrijetla i boji se sklapanja prijateljstava, ali upornost Bena i Sabeen pomaže im da uspostave sjajnu vezu prijateljstva.
Više Storyboard That Aktivnosti
Towers Falling
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
