https://www.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/tristan-strong-kwamea-mbalije
Tristan Strong Probija Rupu u Nebu Sažetak i Aktivnosti

Tristan Strong je učenik sedmog razreda koji je izgubio svog najboljeg prijatelja Eddieja u tragičnoj autobuskoj nesreći u kojoj su bili zajedno. Obuzet krivnjom i tugom, Tristan čvrsto drži jedini dio Eddieja koji mu je ostao: njegov dnevnik. Njihov dnevnik. Kad Tristan stigne u Alabamu kako bi proveo mjesec dana s bakom i djedom na njihovoj farmi, stvorenje se pojavi usred noći i ukrade Eddiejev dnevnik. Tristan nema pojma kakve ga pustolovine očekuju dok krene u potragu za dnevnikom i samim sobom. Planovi lekcija Tristana Stronga uključuju: analizu herojeva putovanja, likove Tristana Stronga buši rupu u nebu i teme. Također uključuje sažetak Tristana Stronga i filmski poster Tristana Stronga!


Studentske aktivnosti za Tristan Strong Probija Rupu u Nebu



Bitna pitanja za Tristana Stronga buši rupu u nebu

  1. Što Tristan osjeća o sebi na početku knjige? Na kraju?
  2. Koje su neke od tema u ovom romanu?
  3. Kako autor provlači boks kroz priču?
  4. Koje su neke veze s afričkim i afroameričkim folklorom u priči?

Tristan Strong Sažetak

Učenik sedmog razreda Tristan Strong osjeća sve osim onoga što njegovo prezime govori. Nakon što je izgubio svog najboljeg prijatelja u tragičnoj autobusnoj nesreći i osjećao se kao da je neuspjeh u boksu, sportu koji je u njegovoj obitelji generacijama, Tristan je potpuno u smetlištu. Baš kad pomisli da stvari ne mogu biti gore, pošalju ga iz Chicaga da živi mjesec dana s bakom i djedom na njihovoj farmi u Alabami. Prve noći tamo, Tristana budi neobična lutka koja govori Gum Baby koja krade Eddiejev dnevnik. Znajući da je to sve što mu je ostalo od Eddieja, Tristan prati tajanstvenu lutku u noć kako bi je vratio.

Kad stignu do Stabla boca, Tristan zgrabi ruksak s dnevnikom u njemu i u bijesu udari stablo. Zbog toga se boca razbije, a stablo proguta njega i Gum Babyja, šaljući ih u potpuno novi svijet. Tristan i Gum Baby dovedeni su u drugi svijet zvan MidPass, koji je ispunjen svim vrstama stvorenja i ljudi. Tristan saznaje da je probijanjem rupe u drvetu stvorio veliki problem: rupa je oslobodila zlu skupinu zvanu Maafa, koja se sastoji od metalnih čudovišta zvanih Fetterlings, a oni hvataju sve koje mogu. Kada Tristan upozna ostale koji žive u Midpassu, poput Ayanne, Chestnutta i Thandiwea, shvati da je on kriv za kaos, te se udružuje s ostalima kako bi riješili problem koji je stvorio.

Udruživši se s nevjerojatnim afroameričkim legendama kao što su John Henry, Brer Rabbit, Brer Fox i High John, Tristan shvaća da posjeduje moć pripovijedanja i da on mora biti hrabri junak u vlastitoj priči. Suprotstavljajući se Fetterlingima i ultimativnom prevarantu Anansiju, Tristan čeka najveću avanturu svog života.

Čitateljima svih dobi svidjet će se avanture u kojima se Tristan nalazi, kao i veze s afričkim i afroameričkim folklorom. Pomiješana s humorom i važnim temama kao što su tuga i hrabrost, prva knjiga trilogije o Tristanu Strongu doista je dragulj, a voljet će je i cijeniti i učitelji i učenici.


Više o pauku Anansiju

Anansi je popularan lik iz narodne priče koji potječe iz zapadne Afrike. Prenijet je na Karibe za vrijeme transatlantske trgovine robljem prije više stotina godina. Anansi često poprima oblik pauka i poznat je kao pravi prevarant. Ima sposobnost nadmudriti, nadmudriti i pobijediti svoje protivnike koristeći svoju lukavu kreativnost. Iako je Anansi prevarant, često ga se vidi kao protagonista u njegovim pričama, jer uči lekcije iz svojih slabosti i pretvara ih u poruke pobjede i dobrote.


Pogledajte naše planove lekcija za Anansi The Spider: A Tale from the Ashanti Geralda McDermotta!


Više o afričkim narodnim pričama

Narodne priče, popularne priče koje se obično prenose s generacije na generaciju usmenom predajom, prisutne su stoljećima. Ove vrste priča često su se pričale na kraju dana, oko vatre u mraku, a tradicionalno se nazivaju “Priče na mjesečini”. Afričke narodne bajke često prikazuju životinje koje preuzimaju ljudske karakteristike kao što su pohlepa, taština, poštenje, poniznost itd., koje nauče jednu ili više lekcija do kraja bajke. S tako bogatom poviješću koja uključuje prisilno porobljavanje i transport na druge kontinente poput Sjeverne i Južne Amerike, afričke su narodne priče dobro poznate u cijelom svijetu. Osim narodnih priča, postoje mnogi poznati afrički mitovi, poslovice, legende i zagonetke.


Primjeri afričkih i afroameričkih narodnih priča i mitova


Više o tradicionalnim bajkama

Basna je kratka priča koja prenosi pouku ili pouku koja se obično iznosi na kraju priče. U basnama su glavni likovi životinje i prirodni elementi. Basne imaju četiri glavna obilježja: simboliku, antropomorfizaciju, humor i naučenu lekciju. Neki primjeri dobro poznatih lekcija su: “Nijedan čin dobrote nikad nije uzalud” i “Polako i postojano pobjeđuje u utrci”. Narodne priče i basne često se mogu ispreplesti, a kao i narodne priče, basne postoje stoljećima. Basne se koriste u obrazovanju kako bi se učenici podučili lekcijama o napornom radu i odgovornosti, ali se također često koriste u čitanju i pisanju kao glavni tekstovi, prije nego što učenici napišu vlastite priče.


Primjeri basni

  • “Kako je deva dobila grbu”
  • “Gradski miš i seoski miš”
  • “Kornjača i zec”
  • “Majmunove gusle”
  • “Komarac i bik”
  • “Kako je leopard dobio pjege”
  • “Labud i sova”
  • “Lav i miš”

o autoru

Tko je Kwame Mbalia ? Kwame Mbalia je autor bestselera New York Timesa i diplomant Sveučilišta Howard koji živi u Raleighu u Sjevernoj Karolini sa suprugom i dvije kćeri. Vjerovali ili ne, on je više od običnog pisca; on je također bivši farmaceutski metrolog!

Mbalia je također autor drugih knjiga o Tristanu Strongu, Tristan Strong uništava svijet i Tristan Strong nastavlja udarati . Osim ovih romana, također je zajedno s princom Joelom Makonnenom napisao Last Gate of the Emperor , te je bio urednik Black Boy Joy , knjige kratkih priča koju su napisali kritički hvaljeni crni autori. Kwame Mbalia voli razgovarati s djecom i posjećivati se s djecom te često odlazi u virtualne posjete od COVID-a. Prije COVID-a Mbalia je posjećivao škole i inspirirao djecu da pišu i budu kreativna.


Pitanja za raspravu koja se mogu koristiti u parovima ili grupama

Ova se pitanja mogu koristiti tijekom čitanja ili nakon završetka romana. Iako je najbolje potaknuti učenike na raspravu o onome što su pročitali, na ova se pitanja može odgovoriti i pojedinačno u bilježnici za čitanje. Uvijek je velika radost čuti različita mišljenja učenika, iako čitaju isti roman!


  1. Zašto se Tristanu ne sviđa njegovo ime? Koji su neki primjeri onoga kako on misli da bi se trebao zvati? Svakako koristite dokaze iz teksta.

  2. Zašto je dnevnik tako poseban za Tristana? Što simbolizira u cijeloj priči? Svoj odgovor potkrijepite primjerima iz knjige.

  3. Kroz priču, Tristan ponavlja neke fraze u sebi iznova i iznova. Jedan primjer je, "Jaki nastavljaju udarati". Što to znači? Navedite primjer iz teksta kako biste pokazali svoje razmišljanje. Možete li pronaći druge fraze koje Tristan ponavlja? Razgovarajte sa svojom grupom.

  4. Odaberite tri-pet likova koje Tristan susreće kroz roman. Navedite konkretne primjere kako ovi likovi doprinose Tristanovom putovanju.

  5. Kroz ovaj roman protkano je nekoliko narodnih priča i basni. Možete li se sjetiti bilo koje basne ili narodne priče koja ima različite završetke ili verzije? Što ih čini drugačijima? Isto? Zašto mislite da bi moglo postojati više verzija iste priče?

  6. Kakvi su odrasli u Tristanovom životu? Na temelju dokaza iz teksta, što mislite što Tristan osjeća prema tim odraslim osobama?

  7. Iako je pokojni, Eddie se često pojavljuje u priči. Navedite primjere kako se Eddie pojavljuje kroz priču i kakav je bio njegov odnos s Tristanom.

  8. Kako Tristan spada u kategoriju heroja koji odlazi na put?

  9. Koja je Tristanova motivacija da nastavi s teškim zadacima s kojima se suočava tijekom svog putovanja?

  10. Kroz cijelu knjigu, Tristan je uporan u tome da "nije mekan". Što to znači?

Ideje za aktivnosti nakon čitanja

Storyboard That izvrstan je alat za učenike za stvaranje zabavnih i privlačnih projekata kao vrhunske aktivnosti nakon završetka romana. Uz naše unaprijed pripremljene aktivnosti, evo nekoliko ideja koje učitelji mogu prilagoditi i dodijeliti učenicima kako bi potaknuli kreativnost kod pojedinačnih učenika, parova ili malih grupa za konačni projekt. Nekoliko od ovih ideja uključuje predložak Storyboard That koji se može ispisati ili kopirati na nadzornu ploču vašeg učitelja i dodijeliti digitalno. Svi završni projekti mogu se ispisati, predstaviti kao dijaprojekcija ili, za dodatni izazov, kao animirani gif!


  1. Za grupe: Odaberite scenu iz priče i napišite kratki igrokaz kako biste je ponovili u razredu. Upotrijebite tradicionalni raspored scenarija za planiranje svojih scena. Svojim pločama scenarija možete dodati tekst ili jednostavno koristiti ćelije za vizualizaciju svake scene svoje predstave.
  2. Koristeći raspored vremenske trake, prepričajte priču kronološkim redom. Naš raspored vremenske trake daje vam opcije za uključivanje godine, mjeseca, dana, pa čak i sata! Možete ih i potpuno izostaviti.
  3. Odaberite okruženje iz priče i izradite mapu okruženja koristeći mali poster ili izgled radnog lista. Upotrijebite slobodni obrazac ili druge tekstne okvire da uključite ključ ili označite različite dijelove karte.
  4. Koristeći jedan od Storyboard That 's board game templates , stvorite igru temeljenu na knjizi koju će igrati vaši kolege iz razreda!
  5. Za grupe: Podijelite poglavlja knjige između članova svoje grupe. Svaki član grupe stvara ploču scenarija za svoje dodijeljeno poglavlje. To se može učiniti kao zajednički projekt ili odvojeno za duže romane.
  6. Koristeći izgled radnog lista i sredstva radnog lista Storyboard That, izradite test ili kviz za druge učenike u razredu. Možete kreirati sve vrste pitanja kao što su višestruki izbor, kratki odgovori, pa čak i sparivanje! Kada završite, svakako napravite ključ za odgovor.
  7. Koristeći jedan od Storyboard That 's biography poster templates, izradite poster o liku po vašem izboru. Svakako uključite važne biografske karakteristike kao što su: mjesto i datum rođenja, obiteljski život, postignuća itd.
  8. Odaberite poglavlje iz romana i izradite ploču scenarija koja prikazuje to poglavlje sa stajališta drugog lika. Za dodatni izazov, upotrijebite izgled T-karte za usporedbu izvornog gledišta sa stajalištem drugog lika!
  9. Napravite omot knjige romana pomoću jednog od Storyboard That 's book jacket templates. Upotrijebite Storyboard That umjetnost za izradu naslovnice i napišite sažetak priče na poleđini, baš kao što to rade prave knjige!
  10. Koristeći jedan od Storyboard That social media templates kao početnu točku, stvorite stranicu društvenih medija za jednog ili više likova u romanu. Svakako razmislite o tome kako lik razmišlja dok stvarate ovu stranicu.
  11. Napravite stranicu spomenara koju je napravio jedan od likova u romanu. Storyboard That ima puno unaprijed pripremljenih predložaka koje možete koristiti takve kakve jesu ili ih mijenjati kako bi odgovarali osobnosti vašeg lika! scrapbook templates today!

Kako omogućiti aktivnosti koje promiču empatiju i razumijevanje različitih perspektiva i iskustava opisanih u romanu

1

Postavite Pozornicu za Raspravu

Predstavite važnost empatije i razumijevanja u izgradnji inkluzivnijeg i suosjećajnijeg društva. Objasnite učenicima da književnost može biti moćan alat za stjecanje uvida u različite perspektive i iskustva. Povežite to s temama i likovima u "Tristan Strong probija rupu u nebu".

2

Istražite Likove i Perspektive

Vodite učenike u ispitivanju različitih likova i njihovih perspektiva u romanu. Razgovarajte o tome kako njihovo podrijetlo, kultura i iskustvo oblikuju njihove stavove i postupke. Potaknite učenike da prepoznaju sličnosti i razlike između sebe i likova.

3

Uključite se u Aktivnosti za Izgradnju Empatije

Omogućite aktivnosti koje potiču empatiju i razumijevanje. To može uključivati ​​vježbe igranja uloga, vođenje dnevnika iz perspektive lika ili rasprave u malim grupama gdje učenici iznose svoja razmišljanja i reakcije na određene scene ili događaje. Potaknite aktivno slušanje i dijalog pun poštovanja.

4

Analizirajte i Razmislite

Voditi učenike u analizi motivacije, izazova i emocija likova u romanu. Potaknite ih da razmisle o tome kako ta iskustva mogu biti slična ili različita od njihovih vlastitih života. Potaknite učenike da povuku veze između priča likova i iskustava iz stvarnog svijeta.

5

Potaknite Osobne Veze

Pozovite učenike da uspostave osobne veze s likovima i temama u romanu. Zamolite ih da povežu svoja vlastita iskustva, vrijednosti ili uvjerenja s onima opisanim u priči. Ovo pomaže učenicima da razviju osjećaj empatije i razumijevanja prema različitim perspektivama.

6

Promicanje Akcije i Razmišljanja

Potaknite učenike da razmotre kako mogu primijeniti ono što su naučili u vlastitom životu i djelovanju. Poticati rasprave o tome kako promicati empatiju i razumijevanje u svojim zajednicama, unutar i izvan učionice. Neka učenici razmisle o utjecaju svoje povećane empatije i razumijevanja.

Često postavljana pitanja o Tristanu Strongu

Tko su neki od poznatih likova iz narodnih priča u Tristanu Strongu ?

Neki od dobro poznatih likova u Tristan Strong buši rupu u nebu su John Henry, Zec i Lisica Brer i pauk Anansi.

O čemu govori Tristan Strong probija rupu u nebu ?

Tristan Strong probija rupu u nebu govori o dječaku Tristanu koji je opterećen krivnjom i tugom nakon smrti svog najboljeg prijatelja. Tristan je prebačen u paralelni svijet Alke, gdje se mora boriti protiv zla i doživjeti mnoge avanture.

Kako Tristanov prijatelj Eddie umire u romanu?

Pronađite više planova lekcija i aktivnosti poput ovih u našoj kategoriji umjetnosti engleskog jezika!
Pogledajte sve Nastavničke Resurse
*(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
https://www.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/tristan-strong-kwamea-mbalije
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a