Wringer likovi

Ova aktivnost Storyboard That dio je nastavnih planova za Wringer




Kopiranje Aktivnosti*


Pregled Aktivnosti

Karte znakova su koristan alat koji učenici mogu koristiti dok čitaju, iako se mogu koristiti i nakon što završe knjigu. U ovoj aktivnosti učenici će izraditi kartu likova u Wringeru Jerryja Spinellija, obraćajući veliku pozornost na fizičke atribute i osobine glavnih i sporednih likova . Oni također mogu pružiti detaljne informacije o izazovima s kojima se lik suočava, izazovima koje lik nameće i važnosti lika za radnju priče.


Kopiranje Aktivnosti*


Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)


Datum dospijeća:

Cilj: Izraditi kartu likova za likove u romanu.

Upute za studente:

  1. Identificirajte glavne i sporedne likove u romanu i upišite njihova imena u različite naslovne okvire.
  2. Odaberite Storyboard That lik koji će predstavljati svaki od likova knjige.
    • Odaberite boje i pozu prikladne priči i osobinama lika.
  3. Odaberite scenu ili pozadinu koja ima smisla za lik.
  4. Ispunite tekstove za "Fizičke/likove osobine", "Kako ovaj lik stupa u interakciju s drugim likovima?", i "S kojim se izazovima suočava ovaj lik?"
  5. Spremite i izađite kada završite.



Kopiranje Aktivnosti*



Kako Procijeniti Mape Znakova za Dubinsku Analizu

1

Uvod u Procjenu Karata Znakova

Započnite objašnjavanjem važnosti procjenjivanja karakternih mapa kao sredstva za procjenu učenikove dubine analize karaktera. Naglasite da mape likova trebaju ići dalje od opisa na površinskoj razini i uključivati ​​uvid u razvoj likova, odnose i njihov utjecaj na priču. Podijelite kriterije procjene koji će se koristiti za ocjenjivanje karata znakova, uključujući kriterije za vizualne prikaze i analitičku dubinu.

2

Pregledavanje i Analiza Karata Znakova

Podijelite mape likova koje su izradili učenici kao dio prethodne lekcije. Uputite učenike da pregledaju i analiziraju mape znakova koje su izradili njihovi vršnjaci, usredotočujući se na dubinu analize i jasnoću vizualnih prikaza. Potaknite učenike da vode bilješke o jakim stranama i područjima za poboljšanje dok procjenjuju karte karaktera.

3

Grupne Rasprave i Povratne Informacije Kolega

Podijelite razred u male grupe i svakoj grupi dodijelite set mapa znakova za raspravu i procjenu. Tijekom grupnih rasprava neka učenici daju konstruktivne povratne informacije svojim kolegama na temelju kriterija ocjenjivanja. Potaknite rasprave o tome koliko dobro svaka mapa karaktera bilježi bit likova, njihov razvoj i njihov doprinos priči.

4

Individualna Procjena i Refleksija

Neka svaki učenik pojedinačno procijeni i pruži povratnu informaciju o jednoj karti znakova iz svoje dodijeljene grupe. Uputite učenike da razmisle o jakim stranama i područjima za poboljšanje u kartama karaktera koje su procijenili. Zaključite lekciju facilitacijom razredne rasprave u kojoj učenici dijele svoja zapažanja i uvide u vezi s analizom karaktera i procesom ocjenjivanja.

Često postavljana pitanja o Wringer likovima

Koje su neke vježbe na radnom listu prilagođene "Wringeru" koje mogu pomoći učenicima u analizi likova, tema ili književnih sredstava u romanu?

Vježbe na radnom listu mogu se osmisliti tako da pomognu učenicima da dublje uđu u "Wringer". Grafikoni analize likova mogu potaknuti učenike da istraže osobine, motivacije i transformacije ključnih likova poput Palmera ili Beansa. Radni listovi za istraživanje tema pružaju učenicima priliku da identificiraju i raščlane teme poput pritiska vršnjaka, moralnih izbora ili osobnog rasta, pomažući im da shvate temeljne poruke romana. Dodatno, vježbe identifikacije književnih sredstava potiču učenike da prepoznaju i raspravljaju o književnim tehnikama kao što su simbolizam, predviđanje i ironija unutar određenih ulomaka iz teksta, potičući nijansirano razumijevanje autorovog umijeća.

U "Wringeru", kakvu ulogu imaju ploče scenarija i radni listovi u promicanju književne analize i vještina kritičkog mišljenja kod učenika?

Ploče scenarija i radni listovi specifični za "Wringer" vrijedni su alati za napredovanje književne analize i kritičkog mišljenja. Storyboards angažira učenike potičući vizualno predstavljanje ključnih scena, što poboljšava razumijevanje i interpretaciju teksta. Radni listovi to nadopunjuju postavljanjem pitanja koja potiču na razmišljanje i vode učenike u ispitivanju razvoja karaktera, tematskih elemenata i književnih tehnika. Štoviše, ti resursi služe kao katalizatori rasprava, potičući suradničku analizu i kritičko promišljanje među studentima. Strukturirajući proces književne analize, radni listovi pomažu učenicima da sustavno identificiraju i tumače ključne aspekte romana, u konačnici jačajući njihove analitičke vještine.

Kako učitelji mogu osigurati da se scenariji i radni listovi za "Wringer" usklade sa specifičnim ciljevima učenja i standardima za nastavu književnosti?

Kako bi osigurali usklađenost, učitelji bi trebali započeti eksplicitnim definiranjem svojih ciljeva učenja, navodeći vještine književne analize ili znanja o sadržaju koje žele da učenici steknu korištenjem scenarija i radnih listova. Zatim mogu odabrati ili dizajnirati materijale koji ciljaju na te identificirane ciljeve učenja i usklađuju se sa standardima kurikuluma. Pružanje jasnih uputa učenicima u vezi sa svrhom svake vježbe i kako je ona povezana s ciljevima učenja je ključno. Redovito ocjenjivanje dovršenih zadataka pomaže u procjeni ispunjavaju li učenici predviđene ciljeve učenja i standarde, dopuštajući prilagodbe ili izmjene po potrebi. Ovaj sustavni pristup osigurava da scenariji i radni listovi učinkovito podupiru nastavu književnosti dok su usklađeni sa specifičnim obrazovnim ciljevima i standardima.

Više Storyboard That Aktivnosti

Wringer



Kopiranje Aktivnosti*