Fontos vonalak vagy események kiemelve készítőivel. Kérd meg a tanulókat, hogy a személyes kapcsolat a szöveg kiválasztásával és bemutatják fontos része, és elmagyarázza a jelentőségét. Tudod irányítani a diákok választhatnak egy jelenet, egy sor párbeszéd vagy egy a sok irodalmi utalások a könyvben. Ez egy egyszerű és vonzó módon a diákok bizonyítani, hogy értik az új karakterek, cselekmény, vagy a téma. Az alábbi példa egy minta storyboard való csatlakozás egy verset szaval Hazel.
„Oly sok minden függ / upon / vörös kerék / talicska / fényezve eső / víz / mellett a fehér / csirke” Szeretem ezt a verset, mert ez azt jelenti, hogy az egyszerű dolgokat az életben nagyon fontosak, mint a kiadási időt a nagyanyjával.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student Instructions
Segítse a diákokat a fő események vagy témák felosztásában storyboard panelekre. Ez segít a vizuális tanulóknak és mélyíti a megértést, azzal, hogy összeköti a képeket a kulcsfontosságú ötletekkel.
Osztson meg egy saját példát egy értelmes idézetről vagy eseményről a regényből, és magyarázza el személyes kapcsolatát. Ez a folyamat ösztönzi a diákokat, hogy hitelesen reflektáljanak.
Ajánljon fel kérdéseket, mint például “Ez a rész emlékeztet engem arra, hogy…” vagy “Kapcsolódok ehhez a karakterhez, mert…” a diákok támogatására, hogy kifejezzék gondolataikat.
Rendezzék el a diákok munkáit a teremben, és hagyják, hogy osztálytársaik körbejárjanak, megtekintsék és megvitassák egymás storyboardjait. Ez erősíti a közösséget a tanteremben és megerősíti a különböző nézőpontokat.
Kérje meg a diákokat, hogy írjanak egy rövid reflexiót arról, hogyan változott a személyes kapcsolat a regényhez való viszonyukban. Ez ellenőrzi a megértést és támogatja a metakogníciót.
A diákok személyes kapcsolatot teremthetnek a A mi hibánk csillagok című művel úgy, hogy kiválasztanak egy fontos jelenetet, beszélgetési sort vagy irodalmi utalást, és elmagyarázzák, miért rezonál velük. Vizualizálhatják kapcsolatukat storyboard segítségével, hogy kifejezzék megértésüket.
Egyszerű tevékenység lehet, hogy a diákok kiválasztják kedvenc részüket a regényből, leírják, miért fontos, és készítenek egy storyboardot, ami szemlélteti személyes kapcsolatukat. Ez segíti a diákokat abban, hogy kreatív módon foglalkozzanak a könyv témáival és szereplőivel.
Storyboardok használhatók fontos mondatok vagy események kiemelésére, lehetővé teszik a diákok számára, hogy vizualizálják a jeleneteket, és ösztönözhetik őket személyes vagy tematikus kapcsolatok kialakítására a szöveggel. Ez a technika támogatja az értelmezést és a kreatív gondolkodást.
A személyes kapcsolatok kialakítása segíti a diákokat abban, hogy összekapcsolják a szöveget saját életükkel, ezáltal mélyítve megértésüket és részvételüket. Empátiát, kritikus gondolkodást és mélyebb irodalomértékelést ösztönöz.
Bátorítsa a diákokat, hogy gondolják át, mely részek ragadták meg őket — például hatásos idézetek, érzelmi jelenetek vagy irodalmi utalások — és kérje őket, hogy magyarázzák el, miért fontosak számukra személyesen vagy tematikusan.