A közös használat Storyboard That az, hogy segítse a hallgatók létrehozni egy telek diagram az eseményeket egy történetet. Nem csak ez egy nagyszerű módja annak, hogy tanítani a részek a telek, de ez megerősíti főbb események és segít a diákoknak fejleszteni jobb megértése irodalmi struktúrákat.
A diákok létre egy storyboard befogják a narratív ív egy munka egy hat cellás storyboard tartalmazó nagy részét a telek diagram. Minden sejt, a tanulók, amelyeket egy jelenet, amely követi a történet sorrendet: Kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
A narrátor áll a tárgyalás és a fogadó halálbüntetéssel. Ő nem fedi fel a bűncselekmények kapcsán, amelyek elkövetésével vádolják, és bűnösnek találták. Látja fekete köpenyes bírók kibocsátó megítélésük mielőtt elájul.
A narrátor, és ki az a tudat, de jelenleg találja magát egy kamrában valami. Ez az első koromfekete így ő összezavarodott, és nem tudja, hogy egy felfogni a környezetét. Nem tudja, hogy hol van, vagy hogy miért ott van, bár ő biztos kapcsolódik a büntetése. Azt feltételezi, hogy ő egy tömlöcben Toledo, Spanyolország.
Az elbeszélő megpróbálja felfedezni a mélyén kamra, és szinte csúszik, és beleesik egy szakadékba egyik végén a kamra. Miután elaludt, a narrátor arra ébred, hogy megtalálja a kenyér és a víz mellé, így tudja, hogy valaki részt vesz neki. Miután elaludt ismét, a narrátor felébred, és a kamrát enyhén fénylő. Úgy látja, hogy ez a tér, és a fém falak undorító arcokat őket.
Az elbeszélő találja magát szíjazva egy fórumon, így csak a feje és a bal karját. Felnéz és lát alakja idő a mennyezetre festett, de ahelyett, hogy a kasza, ő tartja a borotvaéles inga. Az inga előre-hátra, és amelyben minden rezgés, közelebb kerül a pántos narrátor mellkasát. Rájön, hogy az inga végül megöli őt.
A narrátor szinte elfogadja az elkerülhetetlen halállal, amikor kap egy ötletet, hogy az illatos húst a kosár mellé, és dörzsölje meg az egész szíj tartja őt. A patkányok, vonzza a szaga a hús, ugrani, és rág a szíjat, amíg a narrátor ingyenes. Amint felszabadul, de a kamra falát elkezdenek mozogni és felforrósodik, úgy, hogy álljon neki felé a szakadék.
Ahogy a narrátor újra szembesül a halál közelsége, ordítja a kétségbeesés. Ahogy a falak mintegy nyomja rá szélére, hallja, dübörgő trombita. A falak visszahúzódik, és ő menti általános Lasalle, aki vezeti a francia csapatokat Toledo.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy vizuális telek rajza „A kút és az inga”.
Növelje az elköteleződést úgy, hogy különböző formátumokat próbál ki a cselekmény elemzésére, mint például képregények, podcastok vagy digitális történetmesélők. Ezek az alternatívák lehetővé teszik a diákok számára, hogy innovatív módon mutassák be az értelmezést, és alkalmazkodhatnak különböző tanulási stílusokhoz.
Fogja meg a figyelmet, ha megoszt egy feszült részletet vagy drámai jelenetet a történetből, mielőtt elmagyarázná a cselekménydiagram tevékenységet. Ez felkelti az izgatottságot és felkészíti a terepet a mélyebb irodalmi elemzésre.
Mutassa be a folyamatot, egy ismert történet vagy mese segítségével. Gondolkodjon hangosan az exposition, konfliktus, emelkedő cselekmény, csúcspont, eső cselekmény és megoldás azonosításakor. Ez segít a diákoknak vizualizálni, hogyan elemezhetnek bármilyen narratívát.
Serkenti a csapatmunkát, ha a diákok közösen ötletelnek a kulcsjelenetekről, mielőtt vizuális anyagokat készítenének. Az együttműködés szélesebb körű beszélgetéseket indít a történet szerkezetéről és gazdagabb végső terméket eredményez.
Szervezzen peer visszacsatolási üléseket, ahol a diákok megosztják cselekménydiagramjaikat és javaslatokat adnak. Építő kritika lehetővé teszi a tanulók számára, hogy tisztázzák a félreértéseket és mélyítsék az irodalmi elemek megértését.
Az 'A gödör és a szeszély' cselekménydiagram vizuálisan lebontja a történetet hat fő részre: Bevezetés, Konfliktus, Felfelé ívelő cselekmény, Csúcspont, Lefelé ívelő cselekmény és Megoldás, ez segít a diákoknak megérteni a narratív szerkezetet és a kulcsfontosságú eseményeket.
Az 'A gödör és a szeszély' tanításához készíthetnek a diákok egy hatcellás storyboardot, ahol minden cella a cselekmény egy szakaszát ábrázolja. Ez a megközelítés megerősíti az értelmezést és segít a diákoknak vizualizálni a fő eseményeket a történetben.
A fő események: a narrátor ítélete (Bevezetés), ébredés egy sötét kamrában (Konfliktus), veszélyek felfedezése (Felfelé ívelő cselekmény), a csúszó szeszély megküzdése (Csúcspont), menekülés egér segítségével (Lefelé ívelő cselekmény), és a tábornok, Lasalle megmentése (Megoldás).
A cselekmény szerkezetének megértése segít a diákoknak megérteni, hogyan fejlődik a történet, felismerni az irodalmi elemeket, és elemezni a feszültséget és a tempót, amelyet Edgar Allan Poe használ az olvasók bevonására.
Gyors tevékenységek közé tartozik: vizuális cselekménydiagramok készítése, minden cselekményszakasz összefoglalása, csoportos beszélgetések a feszültségről, vagy kulcsjelenetek színrevitele. Ezek a feladatok növelik az elköteleződést és megerősítik az értelmezést.