Amikor a tanulók olvasnak egy novellát, mint például a „Rikki-Tikki-Tavi”, meg kell keresniük , miért történnek a dolgok; ez az ok és okozat magja. Kérd meg a tanulókat, hogy válasszanak két jelenetet a történetből, hogy illusztrálják és leírják, miért váltotta ki egyik dolog a másikat. Például Teddy anyja és apja Rikki-tikkit családtagként kezeli, így Rikki-tikki nagyon védi a családot.
Mi lenne más, ha egy karakter úgy döntött volna, hogy valamit másképp csinál?
Megjegyzés: a tanárok válaszolhatnak arra a kérdésre, hogy hogyan néz ki egy T-diagram? a feladat megkezdése előtt.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy storyboard, amely megmutatja, ok-okozati kapcsolatok „Riki-tiki-Tavi”. Minden ok és hatás pár jelenik meg ugyanabban a sorban.
Vezesse be a diákokat egy listával, amely nyitott végű, ok-okozati kérdéseket tartalmaz a "Rikki-Tikki-Tavi" fő pillanatairól. Ezek a kérdések ösztönzik a diákokat arra, hogy elemezzék a szereplők döntéseit és azok hatásait, segítve őket kritikus gondolkodásban a szövegről.
Mutassa be a diákoknak, hogyan alkothatnak meg ok-okozati kérdést (pl. "Mi okozta, hogy Rikki-tikki megtámadta Nagainát?") és hogyan válaszolhatnak rá a történet bizonyítékaival felhasználva. Ez a módszer növeli bizalmukat és megértésüket.
Rendezze a diákokat kis csoportokra vagy párokra, és adjon mindegyiknek különböző ok-okozati forgatókönyvet a történetből. Bátorítsa őket, hogy beszélgessenek a logikájukról és osszanak meg példákat, ezzel elősegítve az együttműködést és a mélyebb megértést.
Kérje meg a diákokat, hogy gondolják végig, mi történhetett volna, ha egy karakter más döntést hozott volna. Ez a gyakorlat fejleszti a kritikus gondolkodást és segít látni a szereplők döntéseinek fontosságát a cselekmény alakulásában.
Biztassa a diákokat, hogy írjanak egy rövid bekezdést arról, hogyan segít nekik az ok-okozat megértése a történetek jobb megértésében. Ez a reflexió megerősíti a tanulást és ösztönzi a metakogníciót.
Egy ok és okozat T-tábla a "Rikki-Tikki-Tavi" számára egy két oszlopos grafikus szervező, ahol bal oldalon a történetből származó okokat (miért történik valami), a jobb oldalon pedig közvetlen következményeiket sorolják fel. Ez segíti a diákokat abban, hogy vizuálisan kapcsolják össze az eseményeket és megértsék a cselekmény fejlődését.
Az ok-okozat tanításához a "Rikki-Tikki-Tavi" esetében kérje meg a diákokat, hogy válasszanak ki jeleneteket, ábrázolják minden okot és annak következményét egy T-táblázat segítségével, és írjanak rövid leírásokat. Ez elősegíti az értelmezést azzal, hogy összekapcsolják a karakterek cselekedeteit a történet eredményeivel.
Egy példa: Teddy szülei kedvesen bánnak Rikki-tikki-vel (ok), így Rikki-tikki védelmezővé válik a család számára (következmény). Egy másik: Amikor Rikki-tikki legyőzi Nagainát, a kert állatai ismét biztonságban érzik magukat.
Az okok és okozatok megértése segít a diákoknak követni a történet logikáját, látni, hogy a karakterek döntései hogyan befolyásolják a cselekményt, és javítja a kritikus gondolkodást és az értelmezési képességeket az irodalomban.
Egy T-tábla egy egyszerű táblázat, két oszloppal, melyeket "Ok" és "Hatás" feliratokkal láttak el. A diákok az eseményeket írják vagy illusztrálják mindkét oszlop alatt, így könnyen szervezhetik és vizualizálhatják a kapcsolatokat a történetben.