Panoramica Delle Attività
Una mappa economica mostra i tipi specifici di attività economica presenti in un'area utilizzando simboli per rappresentare le diverse industrie. In questa attività, gli studenti creeranno la propria mappa economica per le 13 colonie nel 1700 . Questo è un ottimo modo per aiutare gli studenti a ricordare i diversi lavori e settori a cui avrebbero partecipato i coloni.
Sceglieranno immagini per rappresentare diverse attività economiche e quindi collocheranno quelle immagini nelle colonie corrette. Ad esempio, gli studenti potrebbero mettere l'immagine di una pianta di tabacco in Virginia per dimostrare che il raccolto di tabacco da reddito era una parte importante dell'economia della Virginia nel 1700. Includeranno una chiave nella parte inferiore della mappa che mostra il simbolo e utilizza il testo per dire cosa rappresenta.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una mappa economica dell'America coloniale nel 1700.
Istruzioni per gli studenti
- Scopri i diversi lavori e industrie nelle 13 colonie del 1700.
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Posiziona le immagini che rappresentano diversi lavori e industrie nella colonia appropriata. Ad esempio, potresti mettere l'immagine di una pianta di tabacco in Virginia per mostrare che il raccolto di tabacco da reddito era una parte importante dell'economia della Virginia nel 1700. Puoi ripetere le immagini in più di una colonia.
- Crea una chiave nella parte inferiore della mappa. Includi le immagini che hai utilizzato insieme a una breve descrizione di ciò che rappresenta. Ad esempio, metti la foglia di tabacco nella chiave e accanto ad essa scrivi "Tobacco Farming".
- Salva e invia il tuo storyboard.
Requisiti: Deve avere almeno un'immagine in ogni colonia che rappresenta un'industria che era presente nel 1700. Inoltre, deve avere una chiave per mostrare ciò che ogni immagine simboleggia.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Lavoro Scritto | Se c'è scritto, è chiaro e usa frasi complete. | Se c'è la scrittura, è in qualche modo chiara e usa alcune frasi complete. | Se c'è scritto, è incompleto e poco chiaro. |
| Illustrazioni | Le illustrazioni rappresentano l'incarico utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. | Le illustrazioni si riferiscono all'incarico, ma sono difficili da capire. | Le illustrazioni non si riferiscono chiaramente all'incarico. |
| Prove di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente pensato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di qualsiasi sforzo. |
| Convegni | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono in qualche modo corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più errate. |
Come Insegnare L'economia Coloniale Attraverso Giochi di Ruolo
Preparare il Terreno per L’economia Coloniale
Inizia introducendo gli studenti ai concetti economici rilevanti per le 13 colonie, come il commercio, l'agricoltura e la produzione di beni. Utilizza mappe e immagini per evidenziare le posizioni geografiche delle colonie e le loro specialità economiche (tabacco nel sud, costruzione navale nel New England, ecc.). Spiegare il concetto di gioco di ruolo e come può aiutare a comprendere i contesti storici.
Assegnazione dei Ruoli e Preparazione del Gioco
Assegna agli studenti diversi ruoli comuni nel periodo coloniale, come agricoltori, artigiani, commercianti e governatori coloniali. Fornire una breve descrizione di ciascun ruolo, comprese le loro attività economiche e la loro importanza nella colonia. Prepara l'aula per simulare un mercato coloniale. Ciò potrebbe comportare la creazione di diverse "stazioni" che rappresentano le varie colonie e i loro risultati economici.
Condurre il Gioco di Ruolo
Inizia la sessione di gioco di ruolo. Gli studenti nel ruolo di commercianti e commercianti si spostano tra le stazioni per "comprare" e "vendere" beni (utilizzando valuta falsa o sistema di baratto). Agricoltori e artigiani “producono” beni, mentre i governatori supervisionano le normative commerciali e riscuotono le tasse. Incoraggia gli studenti a negoziare, barattare e prendere decisioni in base ai loro ruoli. Questa attività li aiuta a comprendere le dinamiche del commercio coloniale, il valore dei diversi beni e le sfide della vita economica nel 1700.
Debriefing e Riflessione Sull'esperienza
Dopo il gioco di ruolo, conduci una sessione di debriefing. Chiedi agli studenti di riflettere sulle loro esperienze, su cosa hanno imparato sull’economia coloniale e su come i diversi ruoli hanno contribuito all’economia. Discutere l'impatto dell'economia coloniale sulle moderne pratiche economiche americane. Evidenzia i punti chiave su domanda e offerta, relazioni commerciali e specializzazione economica.
Domande frequenti sull'attività della mappa delle economie delle 13 colonie
In che modo la geografia ha influenzato l'economia di ciascuna colonia?
La geografia ha svolto un ruolo cruciale nel plasmare le economie delle 13 colonie. Nelle colonie settentrionali, il clima più freddo e il terreno roccioso limitavano il potenziale agricolo ma incoraggiavano la crescita di industrie come la costruzione navale, la pesca e successivamente l’industria manifatturiera. Le colonie centrali, con un terreno più fertile e un clima moderato, divennero famose per la loro diversificata agricoltura, in particolare per la produzione di grano. Al contrario, le colonie del sud, beneficiando di un clima più caldo e di terreni fertili, svilupparono economie basate su grandi piantagioni che coltivavano colture commerciali come tabacco, riso e indaco. La vicinanza ai fiumi e alle coste in molte colonie facilitava il commercio e i trasporti. Pertanto, le caratteristiche geografiche specifiche di ciascuna regione hanno influenzato direttamente il tipo di attività economiche più fattibili e redditizie.
In che cosa differivano le economie delle colonie del nord e del sud?
Le economie delle colonie settentrionali e meridionali differivano principalmente a causa delle loro distinte condizioni geografiche e climatiche. Le colonie settentrionali, in particolare il New England, avevano un'economia diversificata che comprendeva l'agricoltura su piccola scala, la pesca, la costruzione navale e, successivamente, l'industria manifatturiera. Questa diversificazione era in parte dovuta al terreno meno fertile e al clima più rigido, che rendevano l’agricoltura su larga scala meno praticabile. Al contrario, l'economia delle colonie del sud era fortemente agraria, con grandi piantagioni incentrate su colture da reddito come tabacco, riso e indaco. Ciò è stato facilitato dal clima caldo e dal terreno fertile della regione. Anche l’economia del Sud dipendeva fortemente dal lavoro degli schiavi, a differenza del Nord, dove la schiavitù giocava un ruolo meno significativo.
Come possono essere utilizzati gli storyboard per illustrare il ruolo delle risorse naturali nelle economie delle 13 colonie?
Gli storyboard possono essere uno strumento efficace per illustrare visivamente l'impatto delle risorse naturali sulle economie delle 13 colonie. Possono essere utilizzati per creare opere d'arte sequenziali che descrivono come sono state raccolte e utilizzate risorse specifiche. Ad esempio, uno storyboard potrebbe illustrare il processo di coltivazione del tabacco in Virginia, evidenziando come il terreno fertile e il clima caldo fossero ideali per questa coltura. Un altro pannello potrebbe mostrare le risorse di legname e pesce nel New England, raffigurando le foreste e le scene costiere e collegandole alle industrie della costruzione navale e della pesca. Rappresentando visivamente queste attività, gli studenti possono comprendere meglio la connessione diretta tra le risorse naturali di una regione e le sue attività economiche predominanti. Gli storyboard possono anche incorporare fatti e cifre chiave, rendendo le informazioni coinvolgenti e facilmente digeribili.
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