Un grappolo di Piano della Lezione Sun Vocabolario

Questa attività Storyboard That fa parte dei piani di lezione per Un'uvetta al Sole




Attività di Copia*


Panoramica del Piano di Lezione

Un altro ottimo modo per coinvolgere gli studenti è attraverso la creazione di storyboard che utilizzano il vocabolario da A Raisin al sole. Ecco un elenco di alcuni vocaboli comunemente insegnato con il gioco, e un esempio di una scheda di vocabolario visivo.

Esempio Vocabolario parole di un grappolo di sole



Attività di Copia*


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)


Istruzioni per studenti

Dimostrare la comprensione delle parole del vocabolario in A Raisin in the Sun con la creazione di visualizzazioni.


  1. Scegli tre vocaboli dalla storia e digitarli nelle caselle titolo.
  2. Trova la definizione di una stampa o un dizionario on-line.
  3. Scrivi una frase che usa la parola del vocabolario.
  4. Illustrare il significato della parola nella cella utilizzando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
    • In alternativa, utilizzare Photos for Class per mostrare il significato delle parole con la barra di ricerca.
  5. Salvare e inviare il tuo storyboard.



Attività di Copia*



Come fare per trovare il vocabolario di "Un grappolo al sole"

1

Organizza attività sulla lavagna del vocabolario per un uso efficace in classe

Prepara la tua classe per il lavoro sulla lavagna del vocabolario organizzando materiali e raggruppando gli studenti in modo appropriato. Una struttura chiara aiuta gli studenti a rimanere concentrati e coinvolti mentre lavorano sui loro progetti.

2

Modella la creazione di una lavagna di vocabolario di esempio prima che gli studenti inizino

Dimostra come scegliere le parole, scrivere frasi e fare illustrazioni. Esempi visivi chiariscono le aspettative e ispirano la creatività degli studenti.

3

Guida gli studenti a fare brainstorming sulle connessioni tra vocabolario e temi di gioco

Incoraggia gli studenti a collegare le parole di vocabolario a idee centrali o personaggi in Un germoglio nel sole. Questo approfondisce la comprensione e rende le parole più memorabili.

4

Facilita la condivisione tra pari e il feedback sulle lavagne di vocabolario

Fai sì che gli studenti presentino le loro lavagne agli altri e offrano commenti costruttivi. Il feedback tra pari promuove la fiducia e costruisce comunità.

5

Rivedi le lavagne di vocabolario come classe e rafforza l'uso corretto

Conduci una discussione in classe evidenziando esempi efficaci e affrontando errori comuni. La revisione di gruppo rafforza l'apprendimento e garantisce chiarezza a tutti gli studenti.

Domande frequenti sulla bacheca del vocabolario di A Raisin in the Sun

What is a vocabulary board for A Raisin in the Sun?

A vocabulary board for A Raisin in the Sun is a visual tool where students define, use in a sentence, and illustrate key vocabulary words from the play, helping reinforce understanding through creative engagement.

How can I create a visual vocabulary board for my students?

To create a visual vocabulary board, select key words from the play, have students find definitions, write example sentences, and illustrate each word using drawings or images—either by hand, digitally, or with resources like Photos for Class.

Why use vocabulary boards when teaching A Raisin in the Sun?

Vocabulary boards make abstract terms concrete, support diverse learning styles, and encourage students to engage with the play’s language, deepening comprehension and retention of key concepts.

What are some important vocabulary words from A Raisin in the Sun?

Some key vocabulary words from A Raisin in the Sun include assimilationist, doggedly, catastrophe, furtively, bastion, defer, exasperated, vindicated, permeate, stupor, fester, disheveled, slur, erratic, muffle, vengeance, and feeble.

What is the best way to help students visualize difficult vocabulary in A Raisin in the Sun?

The best way is to have students create scenes or find images that show the word’s meaning, pairing visuals with definitions and example sentences, so abstract words become relatable and memorable.

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