Iniziare un'unità o una lezione con il vocabolario chiave aiuta la comprensione e la conservazione complessive. In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard che definisce e illustra il vocabolario chiave trovato nel libro La voce di Amina di Hena Khan. Gli studenti creeranno una mappa ragno di 3-5 termini a discrezione degli insegnanti. Ogni cella conterrà un termine o un'allusione, la sua definizione o descrizione e un'illustrazione appropriata.
arrogante: avere o rivelare un senso esagerato della propria importanza o capacità.
incendio doloso: l'atto criminale di dare deliberatamente fuoco a una proprietà.
maldicenza: discorsi maliziosi su qualcuno che non è presente.
graffiti: scritte o disegni scarabocchiati, graffiati o spruzzati illecitamente su un muro o su un'altra superficie in un luogo pubblico.
imam: In arabo, imām significa "leader" e "modello", ed è colui che guida i fedeli musulmani in preghiera. Un imam è usato per riferirsi al capo della comunità musulmana.
impostore: una persona che finge di essere qualcun altro per ingannare gli altri, soprattutto per guadagno fraudolento.
interreligiosa: relativa o tra religioni diverse o membri di religioni diverse.
moschea: un luogo di culto musulmano.
orientamento: un programma di introduzione per i nuovi arrivati a una classe, scuola o college.
pioniere: una persona che è tra le prime a esplorare o stabilirsi in un nuovo paese o area.
Corano: Il Corano, anche Corano o Corano, è il principale testo religioso dell'Islam, ritenuto dai musulmani una rivelazione di Dio al profeta Maometto. È ampiamente considerato come il miglior lavoro della letteratura araba classica. È organizzato in 114 capitoli di versi chiamati Sura.
Ramadan: Ramadan, scritto anche Ramazan, Ramzan, Ramadhan o Ramathan, è il nono mese del calendario islamico, osservato dai musulmani di tutto il mondo come un mese di digiuno, preghiera, riflessione e comunità.
Urdu: la lingua ufficiale del Pakistan, ed è anche ampiamente usata in India e altrove.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una mappa ragno che definisca e illustri il vocabolario chiave di Amina's Voice .
Istruzioni per gli studenti:
Requisiti: Deve avere 3 termini del vocabolario, definizioni o descrizioni corrette e illustrazioni appropriate per ciascuno che dimostri la tua comprensione delle parole.
Coinvolgere gli studenti con giochi di vocabolario interattivi li aiuta a trattenere e capire parole importanti del romanzo. I giochi rendono l’apprendimento divertente e favoriscono la partecipazione attiva, permettendo agli studenti di usare nuovi termini in vari contesti.
Seleziona tra opzioni come Bingo di Vocabolario, Indovina o Coppie di Carte. Rifletti sui livelli di energia, dimensione del gruppo e stili di apprendimento dei tuoi studenti per garantire che tutti possano partecipare e beneficiare.
Crea carte che mostrino la parola di vocabolario da un lato e la definizione (o un’illustrazione) dall’altro. Usa queste carte per giochi di abbinamento, attività di classificazione o revisioni rapide durante la tua unità.
Il lavoro in piccoli gruppi favorisce la collaborazione e l’apprendimento tra pari. Assegna ruoli o ruota le responsabilità per dare a tutti la possibilità di partecipare e rafforzare la comprensione dei termini.
Dopo aver giocato, riunisci la classe per esaminare ogni termine e il suo significato. Incoraggia gli studenti a usare le parole in frasi o a collegarle alla storia. Questa riflessione aiuta a consolidare la loro conoscenza e collegare il vocabolario ai temi del romanzo.
La Voce di Amina presenta vocaboli importanti come arrogante, incendio doloso, imam, impostore, moschea, Corano, Ramadan e urdu. Insegnare questi termini aiuta gli studenti a comprendere i temi e il contesto del libro.
Utilizza un'attività di mappa ragno o storyboard in cui gli studenti definiscono ogni parola e creano un'illustrazione. Questo approccio pratico migliora la comprensione e la ritenzione, rendendo il vocabolario più coinvolgente per le classi 6–8.
Uno storyboard o una mappa ragno sono un organizzatore grafico. Gli studenti scelgono termini di vocabolario, scrivono definizioni e disegnano illustrazioni correlate in celle separate, collegando visivamente le parole ai loro significati.
Insegnare allusioni e termini culturali aiuta gli studenti a costruire conoscenze di base, ad apprezzare la diversità e a comprendere appieno i personaggi e i temi in La voce di Amina.
1. Clicca su "Inizia compito." 2. Scegli 3–5 termini di vocabolario. 3. Scrivi ogni definizione in una casella di titolo o descrizione. 4. Illustra ogni termine con una scena rilevante. 5. Invia la tua mappa ragno completata per revisione.