L'autoconsapevolezza è la capacità di riconoscere i propri sentimenti, punti di forza, debolezze e fattori di stress. La consapevolezza di sé è anche la capacità di vedere noi stessi come esseri umani unici, importanti e qui per uno scopo.
Dopo aver ascoltato I Am Enough di Grace Byers, gli studenti creeranno uno storyboard a due celle che illustra 2 cose che li rendono unici . Ogni cella seguirà il formato del libro, usando le parole "Come il..., sono qui per..." Gli studenti dovrebbero essere incoraggiati a pensare a una nuova similitudine, ma possono usare un esempio dal libro se l'insegnante lo desidera.
Esempi dalla storia:
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare uno storyboard che illustri due delle tue caratteristiche uniche.
Istruzioni per gli studenti
Inizia creando un ambiente sicuro e accogliente in cui gli studenti si sentano a proprio agio nel condividere. Modella apertura condividendo prima le tue qualità uniche, poi invita gli studenti a condividere volontariamente i loro pensieri. Incoraggia il rispetto stabilendo aspettative chiare per ascoltare e apprezzare i contributi degli altri. Usa domande aperte come, “Cosa ti rende speciale?” o “Come dimostri chi sei?” per stimolare il coinvolgimento.
Offri alcuni esempi immaginativi per stimolare idee, come “Come un puzzle, mi adatto a modo mio,” o “Come un fiume, trovo il mio percorso.” Questo aiuta gli studenti che possono sentirsi bloccati e mostra che l'unicità può essere espressa in molti modi.
Fai riflettere silenziosamente gli studenti su cosa li rende unici, poi condividano le loro idee con un compagno. Questo permette agli studenti più timidi di esercitarsi nel condividere, rafforzando fiducia e autostima.
Riconosci e conferma le idee di ogni studente offrendo elogi specifici, come, “Questa è un modo creativo di pensare a te stesso!” o “Mi piace come ti sei paragonato a una stella.” Questo favorisce l'autostima e rafforza una cultura di rispetto in classe.
Una semplice lezione di consapevolezza di sé per studenti di 3 o 4 grado è quella di far leggere agli studenti Sono Abbastanza di Grace Byers e poi creare uno storyboard di due celle che mostra due cose che li rendono unici, usando similitudini ispirate dal libro.
Dopo aver letto Sono Abbastanza, incoraggia gli studenti a creare storyboard in cui ogni cella completa la frase: « Come il/la..., sono qui per... », aiutandoli a esprimere con parole e immagini ciò che li rende speciali.
Esempi di similitudini includono: « Come il sole, brillo », « Come làrbol, cresco », oppure possono crearne di nuove come « Come il fiume, scorro ».
Ottimi libri illustrati per insegnare l'autoconsapevolezza sono Sii Chi Sei di Todd Parr, Prenditi il Tempo: Mindfulness per Bambini di Maud Roegiers, Il Punto Esclamativo di Amy Krouse Rosenthal e Veloci come un Grillo di Audry Wood.
Guida gli studenti chiedendo loro di fare una lista delle proprie forze o interessi, e aiutali a trasformare queste in similitudini e illustrazioni per ogni cella del loro storyboard, seguendo il formato del libro per chiarezza e ispirazione.