A volte, gli studenti saranno spettatori di qualcuno vittima di bullismo. Dovranno affrontare la decisione di stare in piedi e guardare o intensificare e fermarlo. Non vogliamo che i nostri studenti accettino che il bullismo sia una norma, non sono affari loro, o pensiamo: "Almeno non sono io". Vogliamo che aumentino il bullismo e aiutino i loro coetanei.
In questa attività, gli studenti si eserciteranno a intensificare il bullismo. L'esempio fornito mostrerà due tipi di bullismo, cyberbullismo e bullismo sociale. Gli studenti mostreranno come possono diventare Amy, il nostro personaggio principale, negli scenari . Non esitate a modificare gli esempi in base alle vostre esigenze. L'obiettivo di questa attività è di dare agli studenti la sicurezza di affrontare situazioni difficili e aiutarli a mettere in pratica le possibili risposte.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Sarai intensificato con bullismo con Amy durante la creazione di storyboards!
Potenzia gli studenti per riconoscere quando e come segnalare in modo sicuro il bullismo a un adulto di fiducia. Segnalare è un passo cruciale per fermare il bullismo e proteggere tutti gli coinvolti.
Spiega che alcune situazioni di bullismo possono degenerare e richiedere l'aiuto di un adulto. Fai sapere agli studenti che chiedere supporto a un adulto non è fare la spia; si tratta di sicurezza.
Dimostra metodi verbali e scritti per segnalare il bullismo, come parlare privatamente con un insegnante o usare una casella anonima. Mostra esempi per rafforzare la fiducia degli studenti.
Pratica con gli studenti interpretando conversazioni di esempio. Offri feedback positivi per ridurre l'ansia e incoraggiare l'azione reale.
Incoraggia gli studenti a praticare la risposta a scenari di bullismo attraverso attività di interpretazione dei ruoli, come la creazione di storyboard con personaggi come Amy. Fornisci esempi chiari di come intervenire in modo sicuro e supportare i coetanei, aiutando gli studenti a sviluppare fiducia nell'agire quando sono testimoni di bullismo.
Attività interattive come storyboard basati su scenari permettono agli studenti di esplorare risposte sia al cyberbullismo che al bullismo sociale. Questi esercizi aiutano gli studenti a praticare empatia, risoluzione dei problemi e strategie di intervento positivo in un ambiente sicuro e strutturato.
Fornisci pratiche guidate con scenari realistici, incoraggia discussioni aperte e celebra esempi di comportamento positivo come testimoni. Il gioco di ruolo con personaggi come Amy aiuta gli studenti a esercitarsi nelle risposte, rendendoli più propensi ad agire con sicurezza in situazioni reali.
Ignorare il bullismo può permettere che il comportamento dannoso continui e che le vittime si sentano isolate. Insegnare agli studenti a intervenire come testimoni solidali contribuisce a creare un ambiente scolastico sicuro e inclusivo in cui il bullismo non è tollerato.
Inizia con una breve discussione sul bullismo, introduci uno scenario con un personaggio come Amy, e chiedi agli studenti di usare storyboard per mostrare come Amy può intervenire. Concludi con una riflessione di gruppo sui possibili risultati e sull'importanza di agire.