storyboard di discussione sono un ottimo modo per modo per ottenere i vostri studenti a parlare le loro idee nella scienza. Essi permettono agli studenti di criticare e valutare diversi punti di vista senza sconvolgere gli altri studenti. Questa attività può essere utilizzato all'inizio del tema per sollecitare tutte le idee sbagliate gli studenti possono avere.
In un primo momento, mostrare agli studenti uno storyboard discussione come quella qui sotto. Chiedete loro di guardare il problema sullo storyboard discussione. Essa mostra quattro studenti che hanno tutti un'idea circa il problema di fronte a loro. Gli studenti dovrebbero pensare a chi pensano sia la più corretta ed essere pronti a spiegare perché quella persona è corretta.
Qui ci sono alcune altre idee per utilizzare queste storyboard di discussione durante le lezioni.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Leggi la storyboard discussione che mostra quattro studenti che hanno tutti un'idea circa il problema di fronte a loro. Si sta per dare la vostra opinione su chi si pensa sia corretta e spiegare perché.
Pianifica un dibattito semplice in classe sulle catene alimentari usando il tuo storyboard come guida. Questo incoraggia il pensiero critico e un'argomentazione rispettosa tra gli studenti.
Scegli quali studenti rappresenteranno diversi punti di vista o organismi all’interno della catena alimentare. Ruoli chiari aiutano gli studenti a concentrarsi sulla loro ricerca e partecipazione.
Stabilisci linee guida per una discussione rispettosa, limiti di tempo e come rispondere alle idee opposte. Le regole mantengono i dibattiti produttivi e giusti per tutti gli studenti.
Incoraggia gli studenti a consultare le loro celle dello storyboard quando fanno punti. Le immagini supportano le loro affermazioni e mantengono coinvolta la classe.
Discuti di cosa hanno imparato gli studenti dal dibattito e come è cambiato il loro modo di pensare. La riflessione rafforza l’apprendimento e sviluppa abilità comunicative.
A food chains discussion storyboard is a visual activity where students share and debate ideas about food chains using illustrated storyboards. It encourages students to critique, collaborate, and identify misconceptions while building communication and critical thinking skills.
Teachers can use discussion storyboards by presenting a problem related to food chains, then asking students to represent their viewpoints in storyboard cells. This process helps students analyze different perspectives, justify their thinking, and learn through peer discussion.
Real-time collaboration lets students work on the same storyboard together, fostering deeper thinking, teamwork, and improved communication. It also helps students complete tasks more efficiently and learn from each other's ideas.
To enable collaboration, go to the “Edit Assignment” tab and turn on real-time collaboration. This allows multiple students to contribute to one storyboard, making group work more interactive and engaging.
You can have students add new cells to explain reasoning, create storyboards to address misconceptions, or design their own discussion prompts. These approaches make lessons interactive and help students deepen their understanding of food chains.