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Panoramica Delle Attività


Discuti l'importanza del presidente degli Stati Uniti e come un cittadino può diventare presidente. Gli studenti possono attivare la conoscenza precedente in una discussione a livello di classe o in piccoli gruppi con o senza l'uso di un grafico KWL.


Gli studenti creeranno uno storyboard che mostra la sequenza di eventi necessari per diventare presidente. Possono utilizzare un candidato attuale o passato, se stessi o un personaggio fittizio. Eventi importanti possono includere:

  1. Campagna
  2. Primario
  3. Caucus
  4. Convenzione nazionale
  5. Elezioni generali
  6. Collegio elettorale
  7. Inaugurazione


Attività di Copia*

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Scadenza:

Obiettivo: creare uno storyboard che mostri i passaggi necessari a una persona per diventare presidente.

Istruzioni per gli studenti: descrivi la sequenza di eventi necessari per diventare presidente. Prendi in considerazione l'utilizzo di informazioni sull'inaugurazione, le elezioni primarie e generali, il voto, una convenzione nazionale, i partiti politici, i candidati e il collegio elettorale.

Requisiti: lo storyboard deve essere colorato, mostrare fatti, eventuali date e sequenze corrette.

Cellulare in bianco con Titolo-Descrizione Più opzioni

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 4-5

Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)

Tipo di Assegnazione Individuale

Tipo di Attività: Schema A Processo


Attività di Copia*

Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)


Steps for becoming The President of The United States
Create a chart to show the steps for a person to become The President. The Time Line should include the following : information on the primary, caucuses, general election, voting, a national convention, political parties, candidates, the Electoral College, and the inauguration. It should be colorful, show facts, any dates, and correct sequence.
Proficient Emerging Beginning
Quality of Content
Events are clearly described and important.
No major events are missing.
Most of the included events are important and clearly described.
One or more major events are missing.
Several major events are missing.
Events are not clearly described or not important to becoming president.
Sequence Fluency
Events are in proper order
Almost all events are in proper order.
Most events are incorrectly placed on chart.
Quality of Facts
Events are are related to the topic studied and there are at least 6-8 facts
The chart contains at least 4-5 facts that relate to the topic.
The chart contains fewer than 4 facts and some facts may or may not be related to the subject.


Attività di Copia*



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Attribuzioni Immagine
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