Gli studenti in genere non ricevono elogi positivi per ogni buona decisione che prendono. Quando fanno un passo indietro e riflettono sulle loro buone decisioni, li rafforzeranno per continuare i loro comportamenti. Inoltre, condividere gli studenti con la classe consentirà ad altri di osservare cosa fanno i loro coetanei ogni giorno. L'obiettivo è supportare un ambiente decisionale positivo.
In questa attività, gli studenti realizzeranno uno storyboard a cinque celle tutto sulle decisioni positive . Le prime due celle dovrebbero descrivere le cose che hanno fatto il giorno prima. La cella centrale dovrebbe mostrare cosa faranno o avranno fatto oggi. Infine, le ultime due celle dovrebbero mostrare cosa dovrebbero decidere domani. Ciò li aiuterà a dipingere un'immagine positiva di se stessi e imitare la definizione degli obiettivi per il futuro.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea uno storyboard che mostri alcune delle decisioni positive che hai preso ieri, già prese oggi, e cosa deciderai di fare domani!
Promuovi il riconoscimento tra pari per aiutare gli studenti a vedere e celebrare le buone decisioni prese dai compagni. Questo costruisce una cultura di classe solidale e rinforza comportamenti positivi per tutti.
Crea uno spazio dedicato dove gli studenti possano scrivere o pubblicare note su una decisione positiva di un compagno. Questo rende il riconoscimento visibile e continuo, migliorando il morale.
Mostra come dare elogi chiari e specifici evidenziando esattamente quale decisione positiva è stata presa e il suo impatto. Gli studenti imparano a notare e riconoscere i dettagli, non solo un comportamento positivo generale.
Organizza un breve cerchio quotidiano o settimanale in cui gli studenti possano condividere verbalmente una decisione positiva che hanno osservato in un coetaneo. Questo rafforza la fiducia nel condividere e nel ricevere riconoscimenti.
Guida gli studenti in una breve discussione su come il riconoscimento tra pari influisce sulla classe. Questo li aiuta a collegare il valore delle decisioni positive a un ambiente di apprendimento più felice e solidale.
Un'attività di storyboard sulle decisioni positive chiede agli studenti di illustrare e riflettere sulle buone decisioni che hanno preso nel passato, presente e pianificato per il futuro, aiutando a rafforzare comportamenti positivi e incoraggiare l'impostazione degli obiettivi.
Gli insegnanti possono incoraggiare gli studenti a condividere le proprie scelte positive attraverso storyboard o discussioni in classe, promuovendo l'auto-riflessione e creando un ambiente di supporto in cui le azioni positive vengono riconosciute.
Gli studenti dovrebbero: 1) Elencare due decisioni positive di ieri, 2) Annotare una di oggi, 3) Pianificare due per domani, e 4) Illustrare ciascuna con scene e personaggi, creando uno storyboard di cinque celle.
Condividere decisioni positive permette agli studenti di imparare gli uni dagli altri, rinforza i comportamenti corretti e costruisce una cultura di classe incentrata su scelte ponderate.
Riflettere sulle decisioni positive aiuta gli studenti a sviluppare l'autoconsapevolezza, rinforza le capacità decisionali e sostiene la crescita emotiva come parte dell'apprendimento socio-emozionale (SEL).