Domande sull'apprendimento remoto?

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Panoramica Delle Attività


Sebbene possa sembrare inverosimile, nessuna pressione tra pari deve essere un'influenza negativa! La pressione dei pari può essere utilizzata positivamente per aiutare a scolpire un ambiente scolastico positivo. Prima di far svolgere questa attività agli studenti, chiedi loro cosa pensano sia una pressione positiva tra pari. Discuti con loro esempi di pressione positiva tra pari e chiedi loro di esercitare una pressione positiva tra pari con un partner in classe.

Per l'attività, gli studenti creeranno una storia narrativa che mostra ad esempio una pressione positiva tra pari . Quella pressione tra pari potrebbe accettare differenze, rifiuto di fare comportamenti scorretti o influenzare un comportamento positivo (fare riferimento all'esempio). È possibile fornire agli studenti la prima cella e lo scenario impostati se si lavora con studenti più giovani o se gli studenti creano il proprio scenario.

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 6-12

Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)

Tipo di Assegnazione Individuale, Partner, o Gruppo



Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Istruzioni per gli studenti

Crea uno storyboard narrativo che rappresenti la pressione positiva di un pari in sei o più celle. Crea una storia in cui un personaggio ha bisogno di un supporto positivo. Il supporto positivo dovrebbe provenire da un pari.

  1. Fai clic su "Avvia assegnazione".
  2. Crea uno storyboard a 6 o più celle che raffigura una pressione positiva tra pari e un risultato positivo.
  3. Salva e invia il tuo storyboard.


Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)



Rubrica Narrativa Della Salute
Gli studenti creeranno uno storyboard narrativo dettagliato che riflette i contenuti e le abilità insegnate in classe.
Competente Emergenti Inizio
Sviluppo Della Storia
Sei o più celle vengono utilizzate pensieroso per sviluppare un esempio dettagliato di quello che è stato coperto nella classe.
Tre o cinque celle vengono utilizzate per sviluppare un esempio dettagliato di quello che è stato coperto nella classe.
Non c'era sufficiente contenuto nella storia per sviluppare efficacemente uno storyboard relativo a questo argomento.
Chiara Comprensione
Tutto il contenuto dello storyboard riflette accuratamente la discussione in classe.
Alcuni dei contenuti dello storyboard riflettono accuratamente la discussione in classe.
C'è una quantità inadeguata di contenuti nello storyboard per riflettere in modo preciso la discussione in classe.
Argomento Della Conversazione
La conversazione tra due o più caratteri supporta la storia.
La conversazione tra due o più personaggi non è chiara o controproducente.
La conversazione tra due o più caratteri non è significativa o correlata al contenuto.
Uso Delle Convenzioni
Ci sono pochissimi errori di grammatica o ortografia.
Ci sono alcuni errori di grammatica o ortografia, ma la comprensione del contenuto è chiara.
Ci sono troppi errori di grammatica o ortografia, creando una comprensione poco chiara dei contenuti.




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Competenze di Rifiuto Della Pressione dei Pari





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