Panoramica Delle Attività
Gli studenti potrebbero non pensare alle conseguenze delle loro azioni in ogni momento. Questa attività è una grande opportunità per gli studenti di pensare "conseguenza prima". Gli studenti creeranno un grafico che raffigura sia un rifiuto che un "cedimento" alla stessa pressione . Il cedimento mostrerà le conseguenze negative delle loro azioni. Il rifiuto mostrerà l'esito positivo del rifiuto di cedere alla pressione dei pari. Il rifiuto potrebbe essere di qualsiasi tipo discusso in precedenza nelle attività precedenti.
Mollare
Il cedimento è quando la vittima cade per la pressione dei pari.
Modifiche alla luce:
Livello inferiore: usa la prima cella dello storyboard di esempio, ma lascia vuote le altre celle e chiedi agli studenti di continuare la storia.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard grafico che mostri le conseguenze di un rifiuto non riuscito e di successo.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Nella prima cella, crea la situazione di pressione. Copia il contenuto della cella nella cella sottostante.
- Etichetta ogni riga con l'abilità di rifiuto prescelta e cedi.
- Crea la scena decisionale sia per il rifiuto che per il cedimento.
- Nelle ultime celle, mostra i risultati positivi e negativi della decisione.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Peer Pressure, Rifiuto di Successo e Rifiuto non Riuscito | C'è una chiara pressione reciproca con una distinzione tra il successo di rifiuto e il conferimento. | O la pressione del peer non era chiara o il rifiuto / dare non è stato mostrato. | Né la pressione peer e le risposte sono state correttamente mostrate. |
| Conseguenze Positive | Dopo il successo di rifiuto esiste un risultato positivo da rifiutare la pressione negativa dei pari. | La conseguenza positiva non giustifica l'importanza del rifiuto. | Dopo il successo di rifiuto non esiste alcun risultato positivo da rifiutare la pressione negativa dei pari. |
| Conseguenze Negative | Dopo che il personaggio dà alla pressione pari, esiste un esito negativo di esito da dare alla pressione di pari. | La conseguenza negativa non giustifica l'importanza del rifiuto. | Dopo che il personaggio dà alla pressione pari, non esiste un risultato negativo da dare alla pressione di pari. |
| Convegni | Ci sono pochissimi errori di grammatica o ortografia. | Ci sono errori di grammatica o ortografia, ma la comprensione del rifiuto è chiara. | Ci sono troppi errori di grammatica o ortografia, creando una comprensione poco chiara dei contenuti. |
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