Domande sull'apprendimento remoto?

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Panoramica Delle Attività


Gli studenti potrebbero non pensare alle conseguenze delle loro azioni in ogni momento. Questa attività è una grande opportunità per gli studenti di pensare "conseguenza prima". Gli studenti creeranno un grafico che raffigura sia un rifiuto che un "cedimento" alla stessa pressione . Il cedimento mostrerà le conseguenze negative delle loro azioni. Il rifiuto mostrerà l'esito positivo del rifiuto di cedere alla pressione dei pari. Il rifiuto potrebbe essere di qualsiasi tipo discusso in precedenza nelle attività precedenti.


Mollare

Il cedimento è quando la vittima cade per la pressione dei pari.


Modifiche alla luce:

Livello inferiore: usa la prima cella dello storyboard di esempio, ma lascia vuote le altre celle e chiedi agli studenti di continuare la storia.

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 6-12

Livello di Difficoltà 4 (difficile / Complex)

Tipo di Assegnazione Individuale, Partner, o Gruppo



Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Istruzioni per gli studenti

Crea uno storyboard grafico che mostri le conseguenze di un rifiuto non riuscito e di successo.

  1. Fai clic su "Avvia assegnazione".
  2. Nella prima cella, crea la situazione di pressione. Copia il contenuto della cella nella cella sottostante.
  3. Etichetta ogni riga con l'abilità di rifiuto prescelta e cedi.
  4. Crea la scena decisionale sia per il rifiuto che per il cedimento.
  5. Nelle ultime celle, mostra i risultati positivi e negativi della decisione.
  6. Salva e invia il tuo storyboard.


Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)



Conseguenze Delle Abilità di Rifiuto non Riuscite
Gli studenti creeranno uno storyboard che illustra le conseguenze di un rifiuto riuscito e non riuscito.
Competente Emergenti Inizio
Peer Pressure, Rifiuto di Successo e Rifiuto non Riuscito
C'è una chiara pressione reciproca con una distinzione tra il successo di rifiuto e il conferimento.
O la pressione del peer non era chiara o il rifiuto / dare non è stato mostrato.
Né la pressione peer e le risposte sono state correttamente mostrate.
Conseguenze Positive
Dopo il successo di rifiuto esiste un risultato positivo da rifiutare la pressione negativa dei pari.
La conseguenza positiva non giustifica l'importanza del rifiuto.
Dopo il successo di rifiuto non esiste alcun risultato positivo da rifiutare la pressione negativa dei pari.
Conseguenze Negative
Dopo che il personaggio dà alla pressione pari, esiste un esito negativo di esito da dare alla pressione di pari.
La conseguenza negativa non giustifica l'importanza del rifiuto.
Dopo che il personaggio dà alla pressione pari, non esiste un risultato negativo da dare alla pressione di pari.
Convegni
Ci sono pochissimi errori di grammatica o ortografia.
Ci sono errori di grammatica o ortografia, ma la comprensione del rifiuto è chiara.
Ci sono troppi errori di grammatica o ortografia, creando una comprensione poco chiara dei contenuti.




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Competenze di Rifiuto Della Pressione dei Pari





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