Fornire agli studenti una domanda o un prompt per rispondere con uno storyboard che utilizza prove testuali. Il prompt dell'esempio è: "Quali complicazioni ha Greg esperienza con il suo amico Rowley?"
Le risposte possibili al prompt includono:
Altri suggerimenti includono:
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea uno storyboard che risponda al prompt utilizzando almeno tre esempi dal Diario di un Wimpy Kid . Fai clic su "Aggiungi celle" per modificare il numero di esempi.
Favorisci la collaborazione facendo condividere agli studenti i loro esempi di storyboard in piccoli gruppi. Incoraggia ogni studente a spiegare le proprie prove e ad ascoltare il ragionamento dei compagni per approfondire la comprensione e le capacità di pensiero critico.
Fornisci frasi introduttive come 'Secondo il testo...' o 'L’autore mostra questo quando...' per aiutare gli studenti a introdurre citazioni o materiale parafrasato con fiducia. Questo rinforza il linguaggio accademico e supporta gli studenti che necessitano di struttura.
Dimostra la differenza tra parafrasare e citare direttamente usando esempi da "Diary of a Wimpy Kid". Sottolinea quando ciascuno è appropriato per aiutare gli studenti a fare scelte riflessive nei loro storyboards.
Fornisci agli studenti una lista di controllo (ad esempio, 'Il mio compagno ha usato tre esempi?', 'Le prove sono chiare?') per revisionare il lavoro degli altri. Questo aiuta gli studenti a riflettere sulla qualità e sostiene una mentalità di crescita.
Per usare l'evidenza testuale da Diario di un bambino timido, leggi attentamente la richiesta, trova esempi o citazioni nel libro che supportano la tua risposta e includili nella tua risposta. Parafrasa o cita direttamente e spiega come ogni esempio si collega alla richiesta.
Domande efficaci includono: Quali complicazioni incontra Greg con il suo amico Rowley?, Perché l'autore include disegni nel testo?, e Perché è ironico che Greg sia colui che abbia il Tocco Formaggio?. Questi stimoli incoraggiano gli studenti a trovare e spiegare dettagli di supporto dalla storia.
Un'attività di storyboard chiede agli studenti di rispondere a una domanda selezionando e illustrando almeno tre esempi da Diario di un bambino timido. Gli studenti parafrasano o citano il testo, rappresentano scene e organizzano i loro elementi di prova visivamente per sostenere la loro risposta.
Gli studenti possono usare una mappa a ragno per mettere la richiesta al centro, quindi ramificarsi con tre o più esempi di supporto dal libro. Ogni ramo include una citazione o una parafrasi e un'illustrazione, aiutando gli studenti a organizzare e spiegare il loro pensiero.
I passaggi sono: 1) Leggere la richiesta, 2) Ricordare o rileggere parti pertinenti del libro, 3) Trovare almeno tre esempi di supporto, 4) Parafrasare o citare, e 5) Spiegare come ogni esempio supporta la tua risposta.