Quando si insegna la poesia, è spesso utile per aggiornare o introdurre gli studenti con termini tecnici. "Simile", "allitterazione", "consonanza", "immaginario", e "parallelismo" sono alcuni termini importanti.
Dopo aver letto la poesia, chiedere agli studenti di fare una caccia al tesoro con il Storyboard Creatore. Dare loro la lista di nuovo e li hanno creare uno storyboard che raffigura e spiega l'uso di ogni elemento letterario nella poesia. Avranno uno spasso assoluto e acquisire la padronanza delle parole.
| DESCRIZIONE | ESEMPIO | |
|---|---|---|
| Allitterazione | La ripetizione della consonante suoni agli inizi di parole in una frase o una linea | "Cosa succede a un d risma d eferred?" |
| Immagini | L'uso di un linguaggio descrittivo o figurativo di creare immagini mentali vivide che fa appello ai sensi | "Ha puzzano come carne marcia?" |
| Parallelismo | Una forma di ripetizione in una frase o un pensiero che enfatizza un'idea o approfondisce la reazione all'idea | "Ha asciugare / Come un grappolo di sole? O fester come un sore- / E quindi eseguire? " |
| Consonanza | La ripetizione della consonante simile suoni alle estremità delle parole | "O crosta e sug ar ov er -" |
| Similitudine | Un confronto con 'come' o 'come' | "Forse è solo incurva / Come un carico pesante." |
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Creare uno storyboard che mostra cinque esempi di linguaggio poetico in "A Dream Deferred".