Panoramica Delle Attività
Esempi di allusioni in Elia di Buxton
- Frederick Douglass
- John Brown
- Buxton, Canada
- Flint, MI
- Detroit, MI
- Cacciatori di schiavi
- Carnevali itineranti
- Ferrovia sotterranea
- Schiavitù
- Reverendo William King
- campana della Libertà
- Chatham, Canada
- La terra del latte e del miele
- Fiume Detroit
- La familiarità genera disprezzo
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: Creare uno storyboard che identifichi le allusioni presenti in Elia di Buxton (riferimenti a persone, luoghi, eventi o opere d'arte o letteratura reali). Illustra le istanze di ogni allusione e scrivi una breve descrizione sotto ogni cella.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Identifica le allusioni di Elia di Buxton che desideri includere e scrivile nel titolo.
- Crea un'immagine per un esempio che rappresenti questa allusione usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Scrivi una descrizione di ciascuno degli esempi.
- Salva ed esci quando hai finito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 33 Points | Emergente 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Allusione | L'allusione e la sua rappresentazione sono storicamente o fattuale accurate. Il contesto della storia è dato in un breve riassunto. | L'allusione e la sua rappresentazione possono essere leggermente imprecise dal punto di vista storico o fattuale. Il contesto della storia potrebbe mancare. | L'allusione e la sua rappresentazione presentano gravi errori di accuratezza. Manca il contesto della storia o non c'è alcuna descrizione. |
| Raffigurazioni Artistiche | L'arte scelta per raffigurare le scene è storicamente appropriata sia all'allusione che all'opera letteraria. Tempo e cura sono presi per garantire che le scene siano pulite, accattivanti e creative. | L'arte scelta per rappresentare le scene dovrebbe essere storicamente appropriata, ma potrebbero esserci alcune libertà prese che distraggono dall'incarico. Le costruzioni delle scene sono ordinate e soddisfano le aspettative di base. | L'arte scelta per rappresentare le scene è storicamente inappropriata. Le costruzioni delle scene sono disordinate e possono creare confusione o possono essere troppo limitate. |
| Convenzioni Inglesi | Le idee sono organizzate. Ci sono pochi o nessun errore grammaticale, meccanico o ortografico. | Le idee sono per lo più organizzate. Ci sono alcuni errori grammaticali, meccanici o di ortografia. | Le idee possono essere disorganizzate o fuori luogo. La mancanza di controllo su grammatica, meccanica e ortografia riflette una mancanza di correzione di bozze. |
Come condurre ricerche sui riferimenti storici presenti in “Elia di Buxton”
Analizzare la Storia
Per comprendere e analizzare le allusioni presenti nella storia è necessario che gli studenti leggano ed esaminino attentamente la storia. Chiedi agli studenti di evidenziare eventuali eventi storici importanti presenti nella storia che riescono a riconoscere o in generale di annotare gli eventi che ritengono giochino un ruolo importante nel ruolo e di svolgere ricerche su di essi in seguito.
Utilizza Risorse Diverse
Chiedi agli studenti di cercare libri, articoli e film su riferimenti storici utilizzando le risorse della biblioteca. Inoltre, gli studenti possono utilizzare altri materiali utili come materiali digitali della biblioteca locale o online. Gli insegnanti possono anche organizzare sessioni cinematografiche in classe in cui gli studenti possono analizzare un documentario o un film basato su qualsiasi evento presente nella storia.
Esaminare e Spiegare il Contesto
Esamina gli aspetti sociali, politici ed economici dell'epoca per comprendere il contesto storico delle allusioni. Il modo in cui gli eventi storici sono presentati nel romanzo deve essere compreso nel contesto di questo periodo storico. Ogni studente può selezionare uno o due riferimenti storici presenti nel libro e provare a condurre una ricerca e comprendere il contesto di questi riferimenti.
Assegnare Incarichi e Compiti
Organizza compiti di scrittura in cui gli studenti possono sintetizzare e analizzare i risultati della loro ricerca. Scritti di saggistica, introspezione o racconti inventati di ambientazione storica possono rientrare in questa categoria. Questi progetti di scrittura creativa possono aiutarli a migliorare le loro capacità.
Rifletti e Discuti
Incoraggiare gli studenti a riflettere sulle intuizioni e sulle conoscenze che hanno acquisito finora dalla ricerca e a condurre discussioni sui diversi riferimenti storici presenti nella storia. Chiedi agli studenti di essere rispettosi verso argomenti delicati e di cercare di entrare in empatia con le storie di diverse persone che hanno sofferto nel corso della storia.
Domande frequenti sull'identificazione delle allusioni in "Elia di Buxton"
In che modo i riferimenti storici aiutano i lettori a sviluppare una comprensione più profonda dei personaggi del romanzo?
Le allusioni danno alle persone più profondità inserendole in contesti letterari, storici o culturali più ampi. Ad esempio, gli studenti possono confrontare il personaggio di Elia con personaggi storici che hanno avuto un ruolo significativo durante questo periodo di tempo e hanno caratteristiche in qualche modo simili.
Che ruolo giocano i riferimenti nell'ambientazione storica della storia?
"Elijah of Buxton" contiene allusioni che migliorano l'immersione del lettore legando la storia a eventi storici reali. Migliorano la rappresentazione dell'ambientazione e del periodo in cui si svolge la storia fungendo da finestre sul passato. Gli studenti possono riflettere sugli altri libri e racconti di Curtis per comprendere meglio le allusioni e i contesti storici utilizzati nei suoi testi.
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Elia di Buxton
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