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Panoramica Delle Attività


In questa attività gli studenti suddivideranno ciò che hanno imparato sull'antica Grecia in una Carta delle UVE. Esistono molti acronimi diversi che possono essere utili durante l'analisi di civiltà antiche e questo è ampiamente utilizzato. Tuttavia, gli insegnanti possono usare quello che preferiscono e possono semplicemente cambiare i titoli.


G: Geografia

  1. Dove si trovava l'antica Grecia?
  2. Quali caratteristiche fisiche aveva?
  3. Com'era il clima?
  4. Quali risorse naturali erano presenti?
  5. In che modo la posizione o l'ambiente influenzano lo sviluppo della civiltà greca antica? (In che modo il luogo in cui vivono influisce sul modo in cui vivono?)

R: Religione

  1. Che tipo di religione praticavano gli antichi greci?
  2. Chi erano i capi religiosi?
  3. Chi erano i loro dio / i?
  4. In che modo le persone adoravano?
  5. C'erano pratiche o credenze di sepoltura uniche sull'aldilà?

A: Risultati

Quali erano alcune invenzioni o contributi chiave dell'antica Grecia nelle aree di:

  1. Arte
  2. Architettura
  3. Dramma
  4. Invenzioni
  5. Scienze
  6. Parlando e scrivendo

P: Politica

  1. Che tipo di governo aveva l'antica Grecia?
  2. Chi erano i leader?
  3. Come sono state prese le decisioni?
  4. Che ruolo hanno svolto le persone nel governo?
  5. Qual era la struttura del governo?

E: Economia

  1. Quali erano le risorse naturali dell'antica Grecia? Cosa hanno prodotto e cresciuto?
  2. Con chi commerciava nell'antica Grecia? Quali erano le loro importazioni ed esportazioni?
  3. Quali lavori erano disponibili?
  4. Che tipo di valuta hanno usato?

S: Società

  1. Quali erano le classi sociali dell'antica Grecia?
  2. Quali erano i ruoli di uomini, donne e bambini?
  3. Quali gruppi avevano diritti e quali diritti hanno?
  4. Quali gruppi non avevano diritti?
  5. Com'era la vita quotidiana delle persone?

Using a G.R.A.P.E.S. Chart to organize information about Ancient Civilizations is a useful tool to enhance students' analysis of the characteristics and contributions of a society. Going further and including visuals helps students to better retain the details of each category.

When learning about Ancient Civilizations, students may need teachers to provide a variety of resources. The use of diverse resources such as primary sources, videos, songs, readings from textbooks, encyclopedias and literature can be helpful for students to gain an accurate and complete picture of the time period. Students can use graphic organizers to write notes about the different categories as they learn.

Gli studenti creeranno quindi un grafico GRAPES utilizzando il modello in Storyboard That e creando illustrazioni e descrizioni per dimostrare ciò che hanno imparato.

Nota: ulteriori attività utilizzano mappe spider per espandere ogni categoria.



Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Scadenza:

Obiettivo: creare un grafico che descriva i diversi aspetti dell'antica Grecia: geografia, religione, risultati, politica, economia e struttura sociale.

Istruzioni per gli studenti:

  1. Fare clic su "Avvia assegnazione".
  2. Scrivi una descrizione di 1-3 frasi per ogni cella.
  3. Crea un'illustrazione che rappresenti ciascuna categoria utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. Per trovare immagini relative all'antica Grecia, digita "Grecia" nella barra di ricerca.
  4. Salva e invia il tuo storyboard.

Requisiti: minimo di 4-6 celle che mostrano diversi aspetti dell'antica Grecia. Scene appropriate per illustrare ciascuna categoria. 1-3 descrizioni di frasi per ogni cella che dimostrano la tua comprensione.

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 6-8

Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)

Tipo di Assegnazione Individuale o Partner


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