Compromesso del Missouri - Chi ha Ottenuto Quello Graphic Organizer

Il compromesso del Missouri fu davvero un compromesso; entrambe le parti hanno ottenuto qualcosa dall'affare, ma nessuna delle parti ha ottenuto tutto ciò che voleva. Utilizzando uno storyboard a griglia, chiedi agli studenti di delineare i punti principali del Compromesso e come è stato in grado (più o meno) di soddisfare sia il Nord che il Sud. Gli studenti possono anche includere le richieste di ciascuna parte al fine di comprendere cosa è stato compromesso.

Analizzando e spiegando ogni punto di ciò che il compromesso ha richiesto, gli studenti saranno in grado di spiegare e analizzare il suo tentativo di risolvere la questione della schiavitù e della sua espansione. Questa attività rafforzerà anche la comprensione degli studenti su ciò che ha costituito il compromesso, nonché su come ha affrontato i problemi e le preoccupazioni degli stati liberi e degli schiavi.

Attività estesa

Chiedi agli studenti di confrontare e confrontare il Compromesso del Missouri con quello del Kansas-Nebraska Act del 1854. Questo atto ha negato il Compromesso del Missouri, così gli studenti saranno in grado di confrontare e contrastare entrambi gli atti. Inoltre, consentirà agli studenti di collegare i due atti, in particolare il modo in cui entrambe le legislature hanno tentato di risolvere la questione della schiavitù e la sua estensione nei territori statunitensi di nuova acquisizione.

Istruzioni per gli studenti

Crea uno storyboard che dettaglia i risultati del Compromesso del Missouri.

1. Fare clic su "Avvia assegnazione".
2. Etichetta i titoli "Addition of States", "36 30 Line" e "Who Was Involved".
3. Nella riga in alto, scrivi una descrizione per ogni titolo per gli stati del Nord/Liberi.
4. Nella riga in basso, fai lo stesso per gli stati meridionali/slavi.
5. Crea un'illustrazione per ogni cella usando scene, personaggi e oggetti appropriati.