Un uso comune per Storyboard That è quello di aiutare gli studenti a creare un diagramma di trama degli eventi da una storia. Non solo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza i grandi eventi e aiuta gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie.
Gli studenti possono creare uno storyboard che cattura l'arco narrativo in un lavoro con uno storyboard a sei celle che contiene le principali parti del diagramma di trama. Per ogni cella, gli studenti creano una scena che segue la storia in sequenza utilizzando: Esposizione, Conflitto, Azione Aumento, Climax, Falling Action e Risoluzione.
Henry Fleming, un giovane di 18 anni, ha finalmente lasciato la sua fattoria e sua madre per entrare nell'esercito dell'Unione. Tuttavia, il suo reggimento ampiamente cammina da un posto all'altro, non vedendo mai combattere. Henry è consumato dalle paure che scappano da una vera battaglia e mentre cerca di trovare conforto in altri soldati, specialmente veterani, le preoccupazioni lo pestono ancora.
Mentre Henry combatte inizialmente, è rapidamente superato dalla paura visto che molti dei suoi soldati fuggono dalla prima battaglia. Il suo amico, un soldato forte e arrogante chiamato Wilson, deserta anche la battaglia prima che cominci davvero. Henry si volta e scappa dalla battaglia, fuggendo nel bosco e afflitto dalla paura, dalla colpa e dalla vergogna.
Henry incontra finalmente una unità ferita di soldati. Il suo alto amico Jim Conklin è tra loro. Un soldato tattile cerca di entrare in contatto con Henry. Henry e il soldato tristemente seguono Jim nei boschi, dove muore in modo strano. Henry presto nota lo stato indebolito del soldato smarrito e lo abbandona nel bosco, solo e mormorando a se stesso. Superato dalla sua stanchezza, Henry viene portato indietro nel suo reggimento da un estraneo allegro. Dice al suo reggimento che è stato sparato in testa dal nemico, ma la ferita è da una lotta con un altro soldato.
Henry mantiene la sua viltà dai suoi compagni e diventa un "diavolo di guerra", o un soldato impavido. Il regime viene poi inviato ad un incarico che più probabilmente significa certa morte. Henry e Wilson ascoltano il generale chiamando i "mulattiere" dei soldati, e questo alimenta la sua decisione di Wilson e la sua lotta. Henry diventa il portatore di colore per la prossima battaglia salvando la bandiera da un portatore di colore che muore.
Il reggimento scompare con i ribelli nascosti dietro una recinzione di un contadino. Le loro linee stanno rapidamente diminuendo, quindi si rendono conto che devono caricare la recinzione. Henry e Wilson bloccano le loro vedute sul portatore di colore ribelle e Wilson entra per afferrare la bandiera mentre il portatore di colori viene ucciso. Le forze dell'Unione vincolano la battaglia e una strana calma si stabilisce sulla terra.
Mentre stanno tornando indietro nel campo, Henry è nuovamente afflitto dalla colpa per le sue azioni il giorno precedente. Ricorda la sua codardia, il suo abbandono di entrambi Jim Conklin e del soldato tristemente, e comincia a farlo disperare. Tuttavia, comincia a vedere che ha compiuto questi errori nel suo coraggio come portatore di colore e trova la pace in sé per le sue azioni.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Creare un diagramma di diagramma visivo di The Red Badge of Courage .
Faciliti una conversazione significativa preparando domande aperte incentrate su temi chiave come il coraggio, la paura e l’autoscoperta. Incoraggia gli studenti a sostenere le loro idee con esempi dal testo per sviluppare il pensiero critico e la comprensione.
Stabilisci linee guida chiare come alzare la mano, ascoltare attivamente e rispondere con riflessione. Modella un comportamento positivo e ricorda agli studenti che ogni prospettiva è valorizzata.
Chiedi agli studenti di fare riferimento a passaggi o scene specifici quando condividono le loro opinioni. Questa pratica rafforza gli argomenti e aiuta tutti a rimanere ancorati alla storia.
Invita gli studenti meno vocali a condividere i loro pensieri usando discussioni di gruppo o attività di pensiero a coppie prima di condividere con tutta la classe. Costruisci fiducia in un ambiente di supporto.
Assegna una breve riflessione chiedendo agli studenti di collegare un tema della discussione alla loro vita o a eventi attuali. Approfondisci la comprensione favorendo connessioni personali.
Il Distintivo Rosso del Coraggio segue Henry Fleming, un giovane soldato dell'Unione, mentre affronta la paura, la codardia e, infine, il coraggio durante la Guerra Civile. Il romanzo traccia il suo percorso dall'ansia e dal dubbio alla crescita personale e all'accettazione dopo aver vissuto le realtà della battaglia.
Per creare un diagramma della trama, dividi la storia in sei parti: Esposizione, Conflitto, Azione crescente, Climax, Azione discendente e Risoluzione. Riassumi gli eventi chiave di ogni parte e illustrali o descrivili, aiutando gli studenti a visualizzare la struttura narrativa.
Esposizione: Henry si unisce all'esercito dell'Unione. Conflitto: Temendo la codardia, scappa dalla battaglia. Azione crescente: Incontra soldati feriti e mente sulla sua ferita. Climax: Henry diventa coraggioso e porta la bandiera. Azione discendente: Il reggimento vince la battaglia. Risoluzione: Henry trova pace con le sue azioni.
I storyboard aiutano gli studenti a suddividere narrazioni complesse, visualizzare la struttura della trama e rafforzare la comprensione degli elementi letterari, rendendo i concetti astratti concreti e memorabili per gli studenti di K–12.
Prova attività come diagrammi visivi della trama, analisi dei personaggi, discussioni di gruppo sui temi di coraggio e paura, e compiti creativi come disegnare o recitare scene chiave per coinvolgere gli studenti e approfondire la comprensione.