In questa attività, gli studenti decidono cosa pensano che siano le parti importanti del testo e li classificano all'inizio, al centro e alla fine della storia. Avere gli studenti a decidere all'inizio, a metà e fine, li aiuterà a rompere il testo e renderà più facile scegliere uno o due eventi principali da rappresentare. Gli studenti possono pianificare le loro idee con un partner o individualmente e decidere quali eventi vorrebbero aggiungere al proprio storyboard.
Lo storyboard qui sopra mostra due esempi per l' inizio, il centro e la fine. È possibile impostare un numero di fotogrammi per gli studenti da utilizzare in base all'abilità dello studente o alla lunghezza del testo.
Sottaceti vive in un barile, e poiché non c'è niente di meglio da fare, insegue altri gatti. La signora Goodkind è la sua unica amica, lei gli dà da mangiare e gli offre una casa, ma a Pickles piace vivere al di fuori meglio. Avvertisce Pickles che accadrà qualcosa di brutto se continua a comportarsi male.
Pickles insegue un giovane gatto su un albero e non lascerà andare il gatto. Arriva una tempesta, quindi Pickles lascia andare la gattina, ma è troppo spaventato per scendere! La signora Goodkind chiama i pompieri e il pompiere Joe sale su una scala e salva Pickles.
La signora Goodkind spiega a Fireman Joe che Pickles vuole fare grandi cose nella vita. Il pompiere Joe porta Pickles alla caserma dei pompieri e il capo dice che lascerà i sottaceti, se impara a essere un buon gatto dei pompieri.
Pickles impara le corde molto rapidamente. Impara a scivolare lungo il palo del fuoco, come saltare sul motore e sedersi dritto mentre il motore guida, come tenere il manubrio e molto altro ancora.
Il capo chiama Pickles nel suo ufficio. Dice a Pickles di aver visto tutto il duro lavoro che ha fatto. Il capo rende Pickles un Fire Cat ufficiale e gli dà un piccolo cappello da fuoco.
Sottaceti impara ad essere amichevole con altri gatti. Fa una telefonata per aiutare un gatto bloccato su un albero. È lo stesso albero da cui è stato salvato! Pickles cammina coraggiosamente su per la scala e salva il gatto. È molto orgoglioso di se stesso e felice.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea un riassunto dello storyboard di The Fire Cat .
Mostra una grande mappa di ancoraggio etichettata Inizio, Mezzo, Fine per aiutare gli studenti a visualizzare la struttura della storia. Usa intestazioni colorate e icone o disegni semplici per ogni sezione, rendendola interessante e facile da consultare durante le attività di lettura e scrittura.
Leggi una storia ad alta voce e fa una pausa dopo ogni parte per chiedere agli studenti cosa è successo. Registra le loro risposte sotto la sezione corretta sulla mappa di ancoraggio. Questo dimostra come suddividere le storie in eventi principali e incoraggia l'ascolto attivo.
Fornisci agli studenti frasi di inizio come "All'inizio...", "Nel mezzo..." e "Alla fine..." per aiutarli a organizzare i loro pensieri. Incoraggiali a discutere le idee con i compagni prima di scrivere, per aumentare fiducia e chiarezza.
Incoraggia gli studenti a disegnare schizzi rapidi degli eventi chiave di ogni sezione della storia. Sostienili scrivendo una frase semplice e descrittiva sotto ogni immagine. Questo rafforza la comprensione e rende i riassunti più memorabili.
Invita gli studenti a condividere i loro storyboards e discutere gli eventi principali scelti. Evidenzia diverse interpretazioni e celebra idee creative per costruire una comunità di classe positiva e approfondire la comprensione della struttura della storia.
Per creare uno storyboard di riepilogo visivo per "Il Gatto di Fuoco", dividi la storia in sezioni di inizio, medio e fine. Per ogni parte, scegli uno o due eventi principali e disegna delle immagini per rappresentarli. Scrivi una breve frase sotto ogni immagine per spiegare l’evento.
Gli eventi principali sono: Inizio—Pickles vive fuori e viene salvato da un albero; Medio—Pickles impara a essere un gatto dei pompieri; Fine—Pickles diventa un Gatto di Fuoco ufficiale e salva un altro gatto. Focalizzarsi su questi aiuta gli studenti a riassumere la storia in modo semplice.
Suddividere una storia in inizio, metà e fine aiuta gli studenti a identificare eventi chiave, organizzare i loro pensieri e creare riepiloghi più chiari. Rende anche più facile concentrarsi sulle parti più importanti della storia.
Usa uno storyboard con un numero fisso di riquadri in base alle capacità degli studenti, fai lavorare gli studenti singolarmente o in coppia, e incoraggiali a scegliere gli eventi più importanti. Aggiungere una frase sotto ogni immagine rafforza la comprensione.
Il numero di riquadri dello storyboard può essere regolato in base alle capacità dello studente e alla lunghezza del testo. Di solito, usa due riquadri per ciascuna sezione: inizio, medio e fine, per un totale di sei riquadri.