https://www.storyboardthat.com/it/lesson-plans/il-grillo-a-times-square-da-george-selden/confrontare-contrasto
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Panoramica Delle Attività


Ci sono due impostazioni nella storia. New York, dove la maggior parte degli eventi della storia hanno luogo (Times Square e Chinatown), e il Connecticut, dove Chester è da.

In questa attività, gli studenti utilizzeranno le informazioni dal testo per mettere a confronto le due impostazioni

Ecco un esempio:

  • New York: "La vista era troppo terribile e bello per un grillo che fino ad ora aveva misurato le cose alte per l'altezza del suo albero di salice e suoni dal gorgoglio di un ruscello."
  • Connecticut: "Ho vissuto all'interno di un vecchio ceppo di albero, vicino ad un albero di salice, e spesso andare fino al tetto di guardarsi intorno Sull'altro lato del moncone dal salice c'è un ruscello che costeggia ..".

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Istruzioni per gli studenti

Crea uno storyboard confrontando e confrontando le impostazioni nella storia.

  1. Usa il modello fornito dal tuo insegnante.
  2. Nella colonna di sinistra, identifica le due impostazioni.
  3. Descrivi le impostazioni usando le virgolette del libro.
  4. Nella colonna di sinistra, illustra le impostazioni con scene, elementi e personaggi appropriati.
  5. Salva e invia lo storyboard.

Piano Delle Lezioni di Riferimento


Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)


Confrontare e Contrapporre
Crea uno storyboard che trovi le somiglianze e le differenze tra due cose.
Esperto Emergente Inizio
Somiglianze
Lo studente identifica e spiega molte delle somiglianze tra i due.
Lo studente identifica e spiega alcune delle somiglianze tra i due.
Lo studente identifica e spiega alcune delle somiglianze tra i due.
Differenze
Lo studente identifica e spiega molte delle differenze tra i due.
Lo studente identifica e spiega alcune delle differenze tra i due.
Lo studente identifica e spiega alcune delle differenze tra i due.
Immagini
Le immagini sono chiare e creative.
La maggior parte delle immagini è facile da capire, ma almeno due immagini non si adattano.
Le immagini non sono facili da capire.
Compitazione e Grammatica
Lo studente fa pochi errori.
Lo studente fa due o tre errori di ortografia e grammatica.
Lo studente commette più errori di ortografia e grammatica.





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