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Panoramica Delle Attività


Al liceo, gli ELA Common Core Standards richiedono agli studenti di sviluppare abilità formali di scrittura, creando saggi e argomenti ben ponderati e sintatticamente vari. Richiedono inoltre agli studenti di utilizzare efficacemente strategie di scrittura persuasive per difendere un reclamo o un punto di vista. La capacità di analizzare e convalidare, o smascherare, altri argomenti è la chiave per una scrittura forte e convincente. Ciò richiede una conoscenza pratica di base della retorica. Un ottimo modo per migliorare la comprensione da parte degli studenti di argomenti efficaci è insegnare i concetti aristotelici di Ethos, Pathos e Logos. Gli studenti possono quindi identificare e analizzare l'efficacia di queste strategie in un'opera di letteratura, un discorso o una lettera.

La Dichiarazione di Indipendenza è stata scritta per annunciare ufficialmente la rottura delle colonie con l'Inghilterra; tuttavia, aveva anche bisogno di delineare formalmente il motivo per cui lo avevano fatto non solo al re Giorgio III, ma anche ai cittadini delle colonie e al mondo. Doveva essere chiaro, dimostrare che erano già state prese tutte le misure per evitarlo e convincere la gente che questa era la decisione giusta. Chiedi agli studenti di esaminare il testo e di trarre citazioni da tutto il documento della retorica di Ethos, Logos e Pathos . Chiedi agli studenti di illustrare questi esempi in uno storyboard.


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Istruzioni per gli studenti

Crea uno storyboard che mostra esempi di ethos, pathos e loghi della Dichiarazione di Indipendenza.


  1. Fai clic su "Avvia assegnazione".
  2. Identifica due esempi di ciascuna strategia retorica: ethos, pathos e logos.
  3. Digita gli esempi nella casella della descrizione sotto la cella.
  4. Illustra gli esempi usando qualsiasi combinazione di scene, personaggi e oggetti.

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 9-10

Livello di Difficoltà 5 (ottimo / Mastery)

Tipo di Assegnazione Individuale, Partner, o Gruppo

Tipo di Attività: Le Retoriche Triangolo: Ethos, Pathos, Logos


Rubrica

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Monitoraggio Ethos, Pathos e Logos
Come leggiamo e discutiamo, identificare i diversi esempi di ethos, pathos e logos si incontrano nel testo. Raffigurano questi esempi in uno storyboard con un contenuto d'arte adeguato e preciso. Poi, fornire la citazione o un breve riassunto della esempio si sta raffigurante. Le scene hanno bisogno di essere pulito, accattivante, e riflettono la creatività e la cura. Si prega di rileggere la tua scrittura e organizzare le idee pensieroso.
Competente
33 Points
Emergenti
25 Points
Inizio
17 Points
Ethos, Pathos e Logos
Gli elementi di ethos, pathos e loghi sono correttamente identificati e descritti, ed è fornito un preventivo o di sintesi appropriata. Ci sono almeno 2 esempi forniti per ogni elemento retorico.
La maggior parte degli elementi di ethos, pathos e loghi sono correttamente identificati e raffigurati, e viene fornito un preventivo o di sintesi appropriata. Ci sono almeno 2 esempi forniti per ogni elemento retorico.
Gli elementi di ethos, pathos e loghi sono correttamente identificati e descritti. Citazioni e le sintesi potrebbero mancare o troppo limitata. Solo un esempio può essere previsto per ogni elemento retorico.
Rappresentazioni Artistiche
L'arte scelto per rappresentare le scene sono accurate al lavoro di letteratura. Il tempo e la cura è presa per assicurare che le scene sono ordinate, accattivante e creativa.
L'arte scelto per rappresentare le scene dovrebbero essere precisi, ma ci possono essere alcune libertà prese che distraggono dalla cessione. costruzioni di scena sono pulite, e soddisfare le aspettative di base.
L'arte scelto per rappresentare le scene non è appropriato. costruzioni di scena sono disordinati e possono creare qualche confusione, o possono essere troppo limitati.
Convenzioni Inglese
Le idee sono organizzati. Ci sono poche o nessuna, errori grammaticali meccanico, o di ortografia.
Le idee sono per lo più organizzati. Ci sono alcuni errori grammaticali, meccanico, o di ortografia.
Le idee possono essere disorganizzato o fuori luogo. La mancanza di controllo sulla grammatica, la meccanica, e ortografia riflettere una mancanza di correzione di bozze.


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La Dichiarazione di Indipendenza




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