Utilizzando una T-Chart , chiedi agli studenti di confrontare e contrastare gli sfondi, le politiche, le relazioni e le azioni del presidente Dwight D. Eisenhower e Nikita Krusciov, il leader eletto dell'Unione Sovietica dopo la morte di Stalin. Confrontando e confrontando i due leader mondiali, gli studenti saranno in grado di collegare le politiche di guerra fredda continua di entrambe le nazioni, nonché il modo in cui entrambe le nazioni hanno operato sotto una nuova leadership. Uscendo dalla presidenza di Truman e dallo stretto controllo di Stalin, le tensioni si intensificarono tra i due paesi. Gli studenti saranno in grado di spiegare e analizzare come entrambi i leader miravano a ottenere il controllo nel mondo in evoluzione.
Gli studenti dovrebbero analizzare quanto segue:
Attività estesa
Chiedi agli studenti di fare ricerche e confrontare un altro presidente americano e un leader sovietico, mettendo in evidenza le loro politiche, i loro background e il modo in cui hanno funzionato come leader durante la guerra fredda. Ricorda agli studenti che la guerra fredda si estende dopo la seconda guerra mondiale fino al crollo del regime sovietico nel 1991, quindi ci sono diverse possibilità di confronto.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea un grafico a T confrontando e confrontando Eisenhower e Krusciov durante la Guerra Fredda.
Coinvolgi i tuoi studenti in un vivace dibattito strutturato usando le loro T-Chart come prova. Questo approccio sviluppa il pensiero critico e incoraggia la partecipazione attiva.
Assegna ruoli agli studenti o ai gruppi per rappresentare Eisenhower o Khrushchev. Questo favorisce il senso di responsabilità e aiuta gli studenti a concentrarsi sulle loro ricerche e argomentazioni.
Fornisci agli studenti domande o suggerimenti specifici, come "Di chi è stata più efficace la politica estera?". Linee guida chiare mantengono le discussioni focalizzate e significative.
Incoraggia gli studenti a fare riferimento alle loro T-Chart durante i loro argomenti. Questo rafforza il valore di ricerche organizzate e supporta le affermazioni con fatti.
Guidare una sessione di riflessione dopo il dibattito. Discutete cosa hanno imparato gli studenti, come sono cambiate le loro prospettive e sottolineare strategie di argomentazione efficaci.
Per confrontare Eisenhower e Chruschtschov durante la Guerra Fredda, esamina i loro background, politiche estere e interne, e azioni chiave. Usa un Tabella a T per organizzare somiglianze e differenze, concentrandoti su come ogni leader abbia influenzato il corso della Guerra Fredda.
Una Tabella a T è un semplice organizzatore grafico con due colonne, usato per confrontare e contrastare argomenti. Per leader storici come Eisenhower e Chruschtschov, aiuta gli studenti a vedere chiaramente le differenze e somiglianze in categorie come background, politica e azioni.
Eisenhower favoriva il contenimento e alleanze militari come la NATO, mentre Chruschtschov promuoveva l'influenza sovietica tramite destalinizzazione e supporto ai movimenti comunisti. I loro approcci hanno plasmato le tensioni della Guerra Fredda e le alleanze globali.
Eisenhower, con il suo passato militare, adottò decisioni strategiche e disciplinate, mentre Chruschtschov, proveniente da origini contadine, modellò uno stile populista e a volte imprevedibile. Questi background influenzarono le loro politiche e azioni durante la Guerra Fredda.
Attività efficaci includono la creazione di tabelle a T, partecipare a dibattiti, ricercare confronti tra leader e usare supporti visivi per illustrare eventi chiave. Questi aiutano gli studenti ad analizzare e collegare il leadership della Guerra Fredda a temi storici più ampi.