Panoramica Delle Attività
Un altro ottimo modo per coinvolgere gli studenti è attraverso la creazione di storyboard che usa il vocabolario da “La lettera rubata”. Ecco un elenco di alcuni vocaboli comunemente insegnate con la storia breve e un esempio di una scheda di vocabolario visivo.
Esempio Vocabolario Parole da “The lettera rubata”
- prefetto
- purloined
- Tabacchiera
- dedurre
- esaltato
- saccheggiare
- rigoroso
- conferire
- esplicito
- suscettibilità
- illustre
- astuto
- prodigioso
- egregio
- scandagliare
- promulgazione
- palpabile
- commisurato
- noia
Nella scheda di vocabolario, gli studenti possono scegliere tra venire con il loro uso della parola del vocabolario, trovando l'esempio specifico dal testo, o raffiguranti senza parole.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Dimostrare la comprensione delle parole del vocabolario in "La lettera rubata" con la creazione di visualizzazioni.
- Scegli tre vocaboli dalla storia e digitarli nelle caselle titolo.
- Trovare la definizione di una stampa o un dizionario on-line.
- Scrivi una frase che usa la parola del vocabolario.
- Illustrare il significato della parola nella cella utilizzando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
- In alternativa, utilizzare Photos for Class per mostrare il significato delle parole con la barra di ricerca.
- Salvare e inviare il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Parola 1 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 1 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 2 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 3 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
Come analizzare personaggi e temi in "La lettera rubata"
Introdurre e Identificare i Temi
Identifica tutti i possibili temi per la narrazione, come la complessità del comportamento umano e concetti come potere, intelligenza, inganno e potere. Confronta e metti in contrasto il significato di ciascun tema con la storia. Affida ai tuoi studenti il compito di individuare passaggi o episodi particolari all'interno del libro che avanzano i temi che hai determinato.
Creare Mappe di Caratteri
Per Dupin, il ministro D— e la giovane donna (reale), chiedi agli studenti di costruire ritratti approfonditi dei personaggi. Includere dettagli sull'aspetto, il comportamento, le ragioni per fare le cose e il comportamento della persona. Gli studenti possono anche creare mappe dei personaggi per collegare personaggi diversi e avere profili di personaggi solidi.
Collega Personaggi e Temi
Chiedi agli studenti di analizzare come temi e personaggi si collegano tra loro. Gli studenti possono utilizzare elementi visivi per comprendere l'impatto dei personaggi sullo sviluppo dei temi e i temi svolgono un ruolo nella crescita del personaggio.
Crea un Adattamento Moderno
Gli studenti possono creare un adattamento moderno dei temi e dei personaggi presenti nella storia. Questo adattamento aiuterà gli studenti a esplorare temi e personaggi da una nuova prospettiva e a sfidare il loro lato creativo dando loro libertà creativa.
Incoraggiare gli Esercizi Creativi
Incoraggia gli studenti a scrivere diari dei personaggi, a creare opere d'arte a tema o a trovare potenziali finali come modi per trasmettere in modo creativo il modo in cui interpretano i personaggi e le idee. Gli studenti possono anche interpretare diversi personaggi della storia e ricreare temi per ottenere una comprensione più profonda.
Domande frequenti sul vocabolario della "lettera rubata".
Cosa significa il termine "rubato" nel contesto della storia?
Il termine "rubato" stabilisce l'idea principale della narrazione. Evidenzia l'aspetto del mistero e dell'intrigo rivelando immediatamente al lettore che la storia sarà incentrata su una lettera rubata. Letteralmente, la parola rubato significa "rubato", quindi l'autore cerca di indurre mistero e suspense utilizzando tale vocabolario.
Che ruolo ha il vocabolario nel creare l'atmosfera della storia?
L'autore della narrazione utilizza un linguaggio preciso ed espressivo per evocare mistero, profondità intellettuale e suspense. La terminologia pone le basi per i complessi ostacoli intellettuali dei personaggi. Gli scritti di Poe di solito includono un vocabolario intrigante per creare un'atmosfera oscura per i lettori in modo che possano sentire la tensione e il mistero durante la lettura.
Come possono gli studenti incorporare l'uso del vocabolario appena appreso nella loro vita quotidiana?
Gli studenti possono mettere in pratica il vocabolario appena appreso discutendo su quelle parole specifiche con i loro compagni di classe, insegnanti e genitori. Possono anche giocare a giochi di parole nel tempo libero per conservare il vocabolario. Incoraggia gli studenti a creare uno spazio per il vocabolario nelle loro stanze o in classe dove possano guardare frequentemente le parole appena apprese.
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