Un ottimo modo per coinvolgere gli studenti è la creazione di uno storyboard che utilizza un vocabolario dalla storia di Rubino Ponti.
In questa attività, gli studenti dimostrano la loro comprensione delle parole del vocabolario utilizzando frasi e le immagini corrispondenti. Gli studenti possono essere fornite le parole del vocabolario, oppure possono utilizzare le parole che hanno scoperto attraverso la loro lettura del testo. Le frasi e le immagini convalidare sia la loro comprensione della parola e come è stato utilizzato nel contesto della storia.
Ecco un elenco di alcuni vocaboli comunemente insegnato con la storia e un esempio di una scheda di vocabolario visivo.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Dimostrare la comprensione delle parole del vocabolario nella storia di Ruby Bridges con la creazione di visualizzazioni.
Mostra il vocabolario chiave su un muro in classe o su una bacheca, raggruppando le parole per tema o concetto. Questo aiuta gli studenti a vedere connessioni e supporta il riferimento continuo.
Incoraggia gli studenti ad aggiungere parole sconosciute o interessanti che trovano nel testo al muro di vocabolario. Questo favorisce il senso di proprietà e la costruzione attiva del vocabolario.
Guida giochi di revisione rapidi, come il matching di parole o giochi di mimica, usando le parole sul muro. La pratica regolare aumenta la ritenzione e l'impegno.
Chiedi agli studenti di condividere esempi o esperienze di vita reale relative a ogni parola. Le connessioni personali approfondiscono la comprensione e la rilevanza.
Organizza una sessione di riflessione in cui gli studenti rivedono il muro di parole, discutono le loro parole preferite e riconoscono i loro progressi. Questo rinforza l'apprendimento e costruisce fiducia.
A visual vocabulary board for The Story of Ruby Bridges is an engaging activity where students choose key vocabulary words from the story, define them, use each in a sentence, and illustrate their meaning with drawings or images. This helps reinforce understanding of important terms within the story’s context.
To teach vocabulary from The Story of Ruby Bridges to 2nd or 3rd graders, have students pick words from the text, look up their definitions, write example sentences, and create illustrations for each word. This hands-on approach builds comprehension and makes learning fun and memorable.
Common vocabulary words from The Story of Ruby Bridges include persuade, marshal, equal, segregated, desegregate, bravery, courage, civil rights, and exclude. These words help students discuss the book’s key themes.
Pairing images with vocabulary words helps students visualize meanings, connect new words to prior knowledge, and retain information longer. Visual aids make abstract concepts more concrete, especially for younger learners and visual thinkers.
Students should: 1) Choose three vocabulary words from The Story of Ruby Bridges, 2) Find their definitions, 3) Write a sentence using each word, and 4) Illustrate each word’s meaning with drawings or relevant images. This process deepens understanding and encourages creativity.