Temi, simboli e motivi prendono vita quando usi uno storyboard. In questa attività, gli studenti identificheranno temi e simboli tratti dal romanzo e sosterranno le loro scelte con i dettagli del testo.
L'ambizione di Richard di diventare re lo porta ad uccidere molte persone e ad essere maledetto sia dalla regina Margherita che da sua madre, la duchessa di York. Alla fine del gioco, non ha praticamente più alleati. La sua avidità e brama di potere lo portano ad assassinare due giovani innocenti, suo fratello e sua moglie. Tuttavia, questa ambizione porta alla sua totale rovina, profetizzata dai fantasmi delle anime che ha assassinato a sangue freddo. Il gioco mette in luce il male che accompagna la ricerca del potere assoluto.
Richard non può semplicemente cavarsela dal suo aspetto: è brutto, deforme e mal fatto. Sostiene le sue parole. Le sue abilità oratorie gli permettono di conquistare Lady Anne, il cui marito aveva appena assassinato; è anche in grado di influenzare il Lord Mayor di Londra per credere di essere un candidato riluttante (e devoto) per la corona. Gran parte delle realizzazioni di Richard nel gioco derivano dalla sua pura capacità di manipolare chi lo circonda, attraverso il tradimento e l'inganno.
All'inizio dello spettacolo, Richard dice al pubblico che, essendo così mal fatto, ha deciso di diventare un cattivo per raggiungere i suoi obiettivi. Ciò suggerirebbe che Richard ha fatto una scelta consapevole di essere cattivo; tuttavia, molte persone sono state pensate in questo momento per essere definite dalla loro fisionomia. Poiché Richard era nato deforme, questo suggerirebbe che fosse nato malvagio e che non fosse una scelta.
Come molti drammi shakespeariani, anche questo mette in evidenza la questione del fato contro il libero arbitrio. A causa delle scelte di Richard, sembra inevitabile che tutto finirà per crollare su di lui alla fine. Tuttavia, all'inizio assume un indovino per ingannare Edward contro Clarence, dicendo che "G" ucciderà i figli di Edward. La "G" sembra giungere a compimento quando Richard, il Duca di Gloucester, uccide davvero i figli di Edward. Inoltre, le maledizioni di Queen Margaret e i fantasmi delle vittime di Richard sembrano indicare che il destino sta arrivando per Richard, anche quando esprime orrore per il fatto che abbia commesso così tanti omicidi.
Il simbolo reale di Richard è un cinghiale, che Lord Stanley vede in un sogno e successivamente inizia a temere per la sicurezza di Hastings e di Richard (e giustamente). Un cinghiale è anche un animale che può essere ucciso solo da un nobile; questo prefigura la morte di Richard per mano di Richmond. Richard viene anche definito come un ragno, un rospo e un riccio. Questi brutti animali accentuano le deformità e l'aspetto di Richard.
Le deformità di Richard indicano un male interiore alla sua anima. Ha un gobbo, il suo braccio è avvizzito (che in seguito attribuisce alla stregoneria dalla regina Elisabetta e Lady Shore, dandogli un motivo per uccidere Hastings), la sua faccia è brutta e lui è nato prematuramente. Shakespeare si focalizza sui difetti fisici di Richard per mostrare al pubblico che sì, in effetti, i suoi difetti scorrono molto più profondamente: solo qualcuno così brutto potrebbe commettere atti tanto orribili.
Richard usa una falsa profezia per manipolare Edward nel carcere di Clarence; ma questa profezia in realtà mette in luce il piano di Richard di uccidere i due giovani principi, anche se non lo sa ancora. Le maledizioni della regina Margherita si avverano: Edward IV e suo figlio muoiono; La regina Elisabetta vive per vedere accadere tutto; e desidera che Richard non possa mai fidarsi dei suoi alleati e che sia tormentato dagli incubi. Clarence ha un sogno che Richard lo butta fuori bordo; Stanley ha un sogno che "il cinghiale" lo ucciderà e Hastings. I fantasmi delle vittime di Richard maledicono Richard e portano speranza e buon umore a Richmond. Tutti questi elementi lavorano insieme e mettono in evidenza il ruolo del destino nel guidare la battaglia al trono.
La richiesta di Richard di uccidere i due principi sembra essere il male ultimo in molti modi. In primo luogo, dà una pausa a Buckingham, e sostanzialmente spinge un cuneo tra la sua alleanza e quella di Richard. Allo stesso tempo, se il pubblico ha avuto qualche tipo di comprensione per Richard prima di questo, è il punto di rottura per la comprensione. I due ragazzi sono giovani e innocenti e uccidere i bambini è il peccato estremo negli occhi della maggior parte delle persone. Questo piano è presto seguito dall'annuncio che Richard ucciderà anche la povera Regina Anna e sposerà sua nipote. Questo è l'inizio della fine per la ricerca di potere di Richard.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Creare uno storyboard che identifica temi ricorrenti nella tragedia di Riccardo III. Illustrare le istanze di ogni tema e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.
Coinvolgi gli studenti nell’esplorazione delle motivazioni, azioni e conseguenze dei personaggi chiave in Richard III per approfondire la comprensione dei temi e simboli dell’opera. L’analisi dei personaggi aiuta gli studenti a relazionarsi personalmente con il testo e incoraggia il pensiero critico.
Distribuisci ruoli di personaggi come Richard, la regina Margareta, Buckingham o Lady Anne a singoli o piccoli gruppi. Concentrarsi su un singolo personaggio permette agli studenti di analizzare da vicino motivazioni, scelte e relazioni nel corso dell’opera.
Incoraggia gli studenti a trovare citazioni e azioni specifiche che rivelino la personalità, le ambizioni e il ruolo del loro personaggio nella storia. Le prove testuali supportano l’analisi e aiutano a praticare la lettura attenta.
Guidare una conversazione in classe o in gruppo che colleghi le azioni di ogni personaggio ai grandi temi come l’ambizione, la manipolazione o il destino contro il libero arbitrio. Fare queste connessioni rinforza la comprensione e dà agli studenti un motivo reale per analizzare la letteratura.
Invita gli studenti a condividere le loro scoperte utilizzando storyboards, sketch, poster o presentazioni digitali. Le presentazioni creative aumentano l’engagement e danno agli studenti proprietà del loro apprendimento.
Riccardo III esplora temi come l’ambizione e la natura corruttibile del potere, la manipolazione, il dibattito tra fato e libero arbitrio e le origini del male. Questi temi vengono mostrati attraverso le azioni di Riccardo, la sua ascesa e caduta, e le conseguenze della sua spietata ricerca della corona.
Shakespeare utilizza immagini animali (come cinghiali, ragni e rospi), le deformità fisiche di Riccardo e elementi soprannaturali (profezie, fantasmi, maledizioni, sogni) come motivi e simboli ricorrenti per sottolineare la natura malvagia di Riccardo e i temi centrali dell’opera.
L’immaginario animale aiuta a caratterizzare Riccardo come pericoloso e innaturale. Viene chiamato cinghiale, ragno e riccio — simboli che evidenziano la sua deformità fisica e morale, e preannunciano la sua fine violenta.
La commedia solleva la domanda di fato contro libero arbitrio mostrando come le scelte di Riccardo guidano il suo destino, mentre maledizioni, profezie e fantasmi suggeriscono che il destino guida anche gli eventi verso la sua rovina.
Gli studenti possono vedere che l’ambizione sfrenata e la ricerca del potere a ogni costo possono portare a tradimento, isolamento e distruzione. La storia di Riccardo è un avvertimento sui pericoli di sacrificare la moralità per il profitto personale.