Attività di Vocabolario del Commercio di Schiavi

Questa attività Storyboard That fa parte dei piani di lezione per La Tratta Degli Schiavi




Attività di Copia*


Panoramica del Piano di Lezione

Presentare agli studenti una nuova terminologia all'inizio di un'unità di storia li aiuterà a capire meglio di cosa stanno imparando. Gli studenti creeranno uno storyboard che definirà e rappresenterà il vocabolario della tratta degli schiavi per assisterli nella comprensione dell'argomento nel suo insieme. Gli studenti definiscono il termine e creano una corrispondente visualizzazione di ciascun termine del vocabolario definito.


Termini di esempio di commercio di schiavi




Attività di Copia*


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)


Istruzioni per gli studenti

Crea uno storyboard che descriva e illustri una terminologia importante per la tratta degli schiavi.

  1. Fare clic su "Avvia assegnazione".
  2. Nel titolo, digita il termine.
  3. Nella descrizione, digita la definizione in relazione alla tratta degli schiavi.
  4. Crea un'illustrazione usando scene, oggetti e personaggi appropriati.
  5. Salva ed esci quando hai finito.


Attività di Copia*



Attività di vocabolario sulla tratta degli schiavi

1

Organizza una parete di vocaboli in classe per l’unità sul commercio degli schiavi

Designa una sezione della tua classe per una parete di parole dedicata. Questa esposizione visiva aiuta gli studenti a vedere e interagire ripetutamente con i termini chiave.

2

Raccogli e stampa tutti i termini e le definizioni di vocabolario

Raccogli le parole target e le loro definizioni dalla tua unità. Avere tutto stampato o scritto assicura chiarezza e facilità di esposizione.

3

Aggiungi visual creati dagli studenti accanto a ogni parola di vocabolario

Mostra le illustrazioni o i disegni creati dagli studenti accanto a ogni termine. Associare visual con parole approfondisce comprensione e memoria.

4

Incorpora attività di revisione interattive usando la parete di parole

Coinvolgi gli studenti in giochi quotidiani o settimanali (come abbinamenti, mimica o quiz rapidi) usando la parete di parole. Questo mantiene attivo e divertente il vocabolario.

5

Incoraggia gli studenti a consultare la parete di parole durante discussioni e compiti

Ricorda agli studenti di usare la parete di parole quando parlano o scrivono sul commercio degli schiavi. Questo promuove un uso sicuro e preciso della nuova terminologia.

Domande frequenti sull'attività lessicale sulla tratta degli schiavi

Cos' è un'attività di vocaboli sul tratta degli schiavi?

Un' attività di vocaboli sul tratta degli schiavi è una lezione in cui gli studenti imparano termini essenziali relativi al tratta degli schiavi definendoli e creando rappresentazioni visive. Questo aiuta gli studenti a comprendere più a fondo i concetti e il contesto storici.

Come posso insegnare il vocabolario sul tratta degli schiavi agli studenti delle scuole medie?

Per insegnare il vocabolario sul tratta degli schiavi ai medi, chiedi loro di creare storyboards. Invitali a definire ogni termine con parole proprie e a illustrarne il significato. Questo approccio favorisce l'impegno e la comprensione.

Quali sono alcune parole di vocabolario importanti relative al commercio atlantico degli schiavi?

Le parole chiave includono Triangolo Commerciale, Passaggio Medio, Piantagione, Codici degli Schiavi, Coltura Commerciale, Disumanizzazione, Servitore Contrattuale e Mercantilismo.

Perché è utile per gli studenti visualizzare i termini di vocabolario?

La visualizzazione dei termini di vocabolario aiuta gli studenti a ricordare le definizioni, collegare idee e comprendere meglio argomenti storici complessi come il trattato degli schiavi, rendendo concetti astratti tangibili e memorabili.

Qual è il modo migliore per creare uno storyboard di vocabolario sul tratta degli schiavi?

Il modo migliore è far scegliere agli studenti un termine, scrivere una definizione con parole proprie e illustrarla usando scene e personaggi. Questo processo incoraggia la creatività e un apprendimento più profondo.

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