In questa attività, gli studenti sono in grado di dimostrare la loro comprensione delle parole del vocabolario usando un modello Frayer. In questo modello, gli studenti forniscono una definizione, caratteristiche, esempi (sinonimi), e non esempi (antonimi) della parola. Gli studenti possono essere fornite le parole del vocabolario, oppure possono utilizzare le parole che hanno scoperto attraverso la loro lettura del testo. Le frasi e le immagini convalidano la comprensione della parola e del contesto in cui è stato utilizzato nel romanzo.
Definizione
n. un mascalzone, canaglia, o scamp
caratteristiche
Il Re e Duke sono Rapscallions; essi sono furtivi, uomini subdolo che utilizzano Con e altri per ottenere ciò che vogliono.
Esempi
Non esempi
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Creare un modello Frayer per una delle parole del vocabolario da Le avventure di Huckleberry Finn.
Configura i Modelli Frayer completati dagli studenti intorno alla stanza e guida la classe in una visita guidata in galleria, dove osservano e discutono le schede di vocabolario degli altri. Questa attività incoraggia l'apprendimento tra pari, il coinvolgimento attivo e una comprensione più profonda mentre gli studenti vedono come i compagni interpretano e illustrano le parole del testo.
Scegli parole che siano essenziali per la comprensione o spesso fraintese. Assegna termini diversi agli studenti o alle coppie in modo che la classe copra un'ampia gamma di vocabolario, massimizzando l'esposizione e l'apprendimento collaborativo.
Dimostra ogni parte del Modello Frayer usando una videocamera documentale o una lavagna. Mostra come cercare definizioni, elencare caratteristiche, trovare esempi e identificare non-esempi, enfatizzando chiarezza e creatività.
Suggerisci agli studenti di usare disegni, ritagli di riviste o immagini digitali per illustrare il vocabolario. Le visualizzazioni aiutano a solidificare i significati delle parole e rendono l'apprendimento più coinvolgente per diversi tipi di studenti.
Conduci una conversazione in classe su quali parole di vocabolario sono state le più impegnative o interessanti. Invita gli studenti a condividere connessioni che hanno fatto tra le parole e il romanzo, favorendo pensiero critico e comprensione più profonda.
Un Modello Frayer è un organizzatore grafico utilizzato per aiutare gli studenti a comprendere le parole di vocabolario definendole, elencando le loro caratteristiche, fornendo esempi (sinonimi) e non esempi (antònimi). Favorisce una comprensione più profonda incoraggiando gli studenti a riflettere sul significato e sul contesto.
Per usare il Modello Frayer con 'Le avventure di Huckleberry Finn', seleziona parole chiave del romanzo. Fai compilare agli studenti il modello definendo la parola, descrivendone le caratteristiche e elencando esempi e non esempi in base al contesto della storia, rafforzando la loro comprensione attraverso immagini e testo.
Esempi di parole per il Modello Frayer da 'Huckleberry Finn' includono ragazzaccio, scapolo, fuorilegge e duca. Queste parole catturano tratti importanti dei personaggi e temi del romanzo.
Il Modello Frayer è efficace per le classi 6-12 perché incoraggia il pensiero critico, aiuta gli studenti a collegare il nuovo vocabolario alle conoscenze pregresse e supporta stili di apprendimento visivi e scritti. Approfondisce anche la comprensione di parole complesse nella letteratura.
Gli studenti devono: 1) Scegliere una parola di vocabolario, 2) Trovare e scrivere la sua definizione, 3) Elencare le caratteristiche, 4) Fornire esempi e non esempi, e 5) Usare immagini o scene per illustrare il significato e il contesto della parola nel romanzo.