Un oscilloscopio è una macchina che può essere utilizzata per visualizzare le onde sonore. Quando aumentiamo il volume di un suono, aumenta l'ampiezza dell'onda. La frequenza di un'onda è correlata al suo tono. Se il tono è alto, la frequenza dell'onda è alta. Ciò significa che l'onda sembrerà schiacciata su una traccia dell'oscilloscopio.
In questa attività, gli studenti creeranno un grafico che mostra come una traccia dell'oscilloscopio è correlata al suono di un'onda sonora . Gli studenti possono modificare la forma dell'onda usando le funzioni di ritaglio e ridimensionamento. Puoi rendere questa attività più difficile quantificando i cambiamenti nelle onde. Ad esempio, se l'onda è due volte più forte, allora l'onda sarà due volte più alta.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea uno storyboard che dimostri come una traccia dell'oscilloscopio sia correlata al suono dell'onda sonora.
Coinvolgi gli studenti usando oggetti semplici per visualizzare le onde sonore, rendendo i concetti astratti più concreti e memorabili per gli studenti di seconda-ottava classe.
Raccogliere elementi facilmente disponibili garantisce che ogni studente possa partecipare. Gli elastici possono imitare corde, mentre i bicchieri e i righelli servono come supporti e amplificatori.
Mostra come le vibrazioni creano suono colpendo o tirando gli elastici tesi su un bicchiere o tra due supporti. Evidenzia il movimento visibile e il suono prodotto.
Incoraggia gli studenti a regolare la tensione o la lunghezza dell'elastico e a osservare come cambiano altezza e volume. Questa manipolazione pratica aiuta a collegare i cambiamenti fisici alle proprietà del suono.
Fai disegnare agli studenti forme d'onda semplici su carta per rappresentare suoni forti, deboli, alti e bassi. Questo passaggio crea un ponte tra l'esperienza uditiva e la rappresentazione visiva delle onde sonore.
Un oscilloscopio visualizza onde sonore come tracce visive. I suoni più forti appaiono come onde più alte (maggiore ampiezza), mentre i suoni di tono più alto hanno onde più compatte (maggiore frequenza).
L'ampiezza su una traccia dell'oscilloscopio mostra il volume di un suono. Quando l'ampiezza aumenta, il suono diventa più forte, e la traccia diventa più alta sullo schermo.
Per mostrare cambiamenti di tonalità su un oscilloscopio, aumenta la frequenza dell'onda—questo rende le onde più compresse. Chiedi agli studenti di confrontare tracce con la stessa ampiezza ma diverse frequenze per un esempio chiaro.
Prova attività in cui gli studenti disegnano o modificano le tracce d'onda usando strumenti di ritaglio e ridimensionamento, confrontano diversi toni e volumi, o creano una tabella per confrontare come le variazioni di ampiezza e frequenza influenzano la traccia visiva e il suono.
I suoni di tono più alto hanno una maggiore frequenza, il che significa che più cicli d'onda si verificano nello stesso tempo, quindi la traccia appare più compressa o 'schiacciata' sullo schermo dell'oscilloscopio.