Elementi Letterari Perché non Potevo Fermarmi per la Morte

Panoramica Delle Attività

Quando si insegna la poesia, spesso è utile fare i conti poesia caricamento frontale come un'introduzione, o di aggiornamento, per gli studenti. "Metafora", "simile", "stanza", "allitterazione", "personificazione", "schema rima", e "onomatopea" sono alcuni termini comuni che potrebbero essere utili.

Dopo aver letto la poesia, chiedere agli studenti di creare una caccia al tesoro con il creatore storyboard. Dare loro l'elenco dei termini di nuovo, e li hanno creare uno storyboard che raffigura e spiega l'uso di ogni elemento letterario nella poesia. Avranno uno spasso assoluto e padroneggiare le parole come fanno.

Letterario Elementi Dickinson Utilizza

	DESCRIZIONE	ESEMPIO
Personificazione	Dare caratteristiche umane simili a oggetti non umani o idee astratte	"La morte ... Egli gentilmente fermato per me -" Rendere la morte sembra una persona, fermandosi a prenderla.
Allitterazione	La ripetizione della consonante suoni agli inizi di parole in una frase o una linea	"Dews" & "Drew", "Gossamer" e "abito", "Tippet" & "Tulle"
fine Rhyme	Parole al termine di una linea che rima con le parole a fine altre linee.	"Me" e "Immortality"
Metafora	Un confronto implicito tra due cose	Nella poesia, Dickinson afferma che passano il "Setting Sun". Questo è un simbolo comune per descrivere la fine della vita di una persona.

Attività di Copia*

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)

Istruzioni per studenti

Creare uno storyboard che mostra quattro esempi di elementi letterari in "Perché non ho potuto smettere di morte".

Fai clic su "Usa questo modello" dalla cessione.
Identificare uso di elementi letterari nel testo.
Mettere il tipo di elemento letterario nella casella titolo.
Dare un esempio dal testo nella casella di descrizione.
Illustrare l'esempio utilizzando utilizzando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.

Copia Questo Storyboard*

Più opzioni

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 9-10

Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)

Tipo di Assegnazione Individuale

Tipo di Attività: Linguaggio Figurativo

Attività di Copia*

Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)

Letterario Elementi Rubrica

Creare uno storyboard che mostra diversi elementi letterari della storia.

	Competente	Emergenti	Inizio
L'identificazione di Elementi Letteraria	Tutti gli elementi letterari siano correttamente identificati.	La maggior parte degli elementi letterari siano correttamente identificati.	Pochi elementi letterari siano correttamente identificati.
Illustrazione	Illustrazioni mostrano attenzione ai dettagli della storia e dimostrano il collegamento agli elementi letterari.	Illustrazioni dimostrano il collegamento agli elementi letterari.	Illustrazioni mostrano poco collegamento con gli elementi letterari.
Descrizione di Elementi Letteraria	Descrizioni spiegano chiaramente quali sono gli elementi letterari fare per migliorare la storia.	La maggior parte delle descrizioni dicono che cosa gli elementi letterari fare per migliorare la storia.	Le descrizioni sono estranei agli elementi letterari.
Compitazione e Grammatica	Ortografia e la grammatica è quasi sempre precisa. Gli errori non si ottiene nel modo di intendere.	Spelling è molto impreciso e ostacola la piena comprensione.	Il testo è molto difficile da capire.