Comprendere il punto di vista di un libro è qualcosa che aiuta gli studenti a comprendere meglio la storia e come il punto di vista può differire dal narratore. I narratori di Ritorno al mittente consentono al lettore di visualizzare la storia da due punti di vista diversi. Julia Alvarez ha scelto di raccontare la storia dal punto di vista sia di Mari che di Tyler, usando capitoli alternati dando voce sia alla famiglia del Messico che a quella del Vermont. Con questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard identificando le differenze di narrazione nella storia e come influenzano la storia . Gli insegnanti possono discutere la differenza tra un narratore in prima persona e in terza persona, nonché le differenze tra limitato e onnisciente.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare uno storyboard analizzando il punto di vista del narratore in Return to Sender .
Istruzioni per gli studenti:
Encourage critical thinking and active participation by organizing a debate where students represent different characters' points of view from the novel. This activity deepens understanding of narrative perspective.
Select important scenes where characters' perspectives clearly differ. Highlight moments of conflict or misunderstanding to spark thoughtful discussion.
Divide students into small groups and assign each group a character, such as Mari, Tyler, or another significant figure. Encourage empathy by having them 'step into' their character's shoes.
Instruct each group to find quotes or passages that support their character’s perspective. This promotes close reading and evidence-based reasoning.
Facilitate the class debate, reminding students to listen actively and respond respectfully to differing viewpoints. Emphasize using text evidence in their arguments.
After the debate, lead a brief reflection discussing how exploring multiple points of view enriches comprehension of the story and its themes.
"Return to Sender" utilizza un punto di vista duale, alternando tra Mari e Tyler. Ogni narratore condivide le proprie esperienze e prospettive, aiutando i lettori a comprendere le storie di entrambe le famiglie.
La prospettiva di Mari riflette le sue esperienze come immigrata messicana, mentre il punto di vista di Tyler mostra la vita in una fattoria del Vermont. Ogni narratore evidenzia sfide diverse, influenzando lo svolgimento della storia.
Chiedi agli studenti di creare una storyboard confrontando la narrazione di Mari e Tyler. Usa prove testuali, illustra scene e discuti di come ogni prospettiva influisce sulla narrazione.
La narrazione in prima persona usa "io" o "noi", permettendo ai lettori di vivere la storia attraverso gli occhi di un personaggio. La narrazione in terza persona usa "lui," "lei" o "essi," e può essere limitata (pensieri di un singolo personaggio) o onnisciente (pensieri di tutti i personaggi).
Capire il punto di vista aiuta gli studenti ad analizzare le motivazioni dei personaggi, riconoscere i pregiudizi e capire come la narrazione plasma la storia. Favorisce capacità di lettura critiche fondamentali per il successo alla scuola media.