Quando studiano storia, gli studenti dovrebbero essere in grado di tracciare paralleli tra eventi storici e circostanze moderne. La storia può aiutare le persone a vedere i modelli negli eventi nel tempo: questi modelli possono aiutarci a fare previsioni sugli eventi futuri, in base alle condizioni attuali. L'identificazione dei paralleli è particolarmente interessante durante un'unità sulla rivoluzione francese, poiché gli studenti valutano se determinate circostanze nel mondo potrebbero potenzialmente causare una rivoluzione. L'intento di questa attività è di concludere lo studio delle sequenze di apertura della Rivoluzione francese.
In questa attività, gli studenti useranno una griglia per creare uno storyboard che collega le condizioni che hanno causato la rivoluzione francese alle situazioni moderne . Il loro storyboard dovrebbe includere tre colonne:
Questa attività richiederà che l'insegnante aiuti i propri studenti nella ricerca di "punti caldi" in tutto il mondo per trovare condizioni pre-rivoluzionarie, simili a quelle descritte sul lato sinistro della terza colonna nella tabella sottostante. Un ottimo punto di partenza per la ricerca è il Council on Foreign Relations.
Per un suggerimento sull'impalcatura, l'insegnante può fornire un modello parzialmente riempito, con le quattro condizioni che hanno contribuito alla rivoluzione francese già nella colonna più a sinistra. Ciò consentirà agli studenti di concentrarsi sul collegamento alle presenti condizioni.
Attività estesa
Una quarta colonna potrebbe essere aggiunta a questo storyboard intitolata " Suggerimenti per le politiche ". Questa colonna identifica le politiche che migliorerebbero la situazione nella colonna due. Le didascalie per questa colonna identificherebbero la politica e spiegherebbero come e perché funzionerebbe. Gli studenti possono ricercare politiche esistenti in altre nazioni o proporne di proprie e spiegare il ragionamento alla base della loro decisione.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea uno storyboard che identifichi i parallelismi tra la Rivoluzione francese e gli eventi dei nostri giorni e fai una previsione su cosa potrebbe accadere.
Far lavorare gli studenti insieme per costruire linee del tempo li aiuta a visualizzare connessioni storiche e approfondire la comprensione. Confrontare la Rivoluzione francese con eventi come le Rivoluzioni americana, haitiana o russa incoraggia il pensiero critico su modelli e cause del cambiamento.
Scegli diverse grandi rivoluzioni (ad esempio, americana, haitiana, russa, cinese) e assegna ciascuna a piccoli gruppi. Questo assicura che gli studenti si concentrino profondamente su una rivoluzione prima di condividere le proprie scoperte.
Chiedi a ogni gruppo di ricercare e registrare cause chiave, punti di svolta e risultati della rivoluzione assegnata. Questo sostiene il confronto con le cause e conseguenze della Rivoluzione francese.
Permetti agli studenti di creare voci di linea del tempo su poster o usando strumenti digitali. Incoraggia l’uso di date, elementi visivi e brevi didascalie per chiarezza e coinvolgimento.
Guidali nel riconoscere cause condivise, effetti e temi tra le rivoluzioni. Aiutali a tracciare paralleli e riflettere su come la storia può informare la nostra comprensione degli eventi attuali.
Le quattro principali cause della Rivoluzione francese sono: disuguaglianza sociale tra gli stati, crisi finanziaria a causa di debiti e tasse elevate, monarchia assoluta con leadership debole, e la diffusione di idee dell’Illuminismo che sfidano l’autorità tradizionale.
Gli studenti possono ricercare situazioni moderne che assomigliano alla Francia pre-rivoluzionaria, come paesi che affrontano difficoltà economiche, disuguaglianza sociale o mancanza di voce politica, e tracciare paralleli usando una storyboard per prevedere risultati potenziali.
Una buona attività è far creare agli studenti un diagramma o storyboard che collega ciascuna delle quattro cause della Rivoluzione francese a una situazione presente simile, seguita da una previsione dei possibili risultati e suggerimenti di politiche.
Confrontare le rivoluzioni storiche con eventi moderni aiuta gli studenti a riconoscere modelli nella storia, sviluppare capacità di pensiero critico e comprendere come gli eventi passati possano informare decisioni presenti e future.
Gli insegnanti possono fornire un modello parzialmente compilato con le quattro cause già elencate, guidando gli studenti a ricercare paralleli moderni e a fare previsioni, supportando l’apprendimento e rendendo il compito più gestibile.