L'era della dominazione napoleonica in Francia e in Europa vide anche il continuo sviluppo dei mass media, in particolare dei giornali. Le vignette utilizzate in questa attività furono tutte pubblicate sui giornali europei all'inizio del XIX secolo e fungono da sorprendenti fonti primarie. Le vignette utilizzate in questo esempio provengono dal The Brown University Center for Digital Scholarship: Napoleonic Satires. I simboli e gli eventi raffigurati in ogni cartone animato richiedono una solida comprensione del ruolo di Napoleone nella storia francese.
In questa attività, gli studenti analizzeranno i messaggi di ogni fumetto politico e ne creeranno uno proprio che affronti un problema sociale / politico / economico attuale . Gli studenti dovrebbero spiegare i simboli identificati dalle frecce rosse in ciascuno dei cartoni animati. Sia lo storyboard sopra sia un modello vuoto verranno copiati nel tuo account e potrai modificare gli esempi come desideri e aggiungere lo storyboard completo al compito.
Attività estesa
Questa attività può essere estesa in diversi modi. Gli studenti potrebbero individuare e analizzare le attuali vignette / satire politiche. Potrebbero anche creare una raccolta di storyboard di fumetti politici o satire da ciascuna unità di studio, ad esempio la rivoluzione industriale o la prima guerra mondiale.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea uno storyboard che spieghi il messaggio dietro i cartoni politici francesi e crea il tuo cartone animato.
Organizza un dibattito in classe in cui gli studenti analizzano diversi punti di vista nelle caricature politiche. Questo stimola il pensiero critico e aiuta gli studenti a comprendere meglio il contesto storico argomentando diverse interpretazioni.
Scegli due caricature che esprimano prospettive opposte su un evento o figura chiave. Questo incoraggerà gli studenti a confrontare e mettere a confronto messaggi, simbolismo e l'intento dell'artista.
Dividi la classe in due gruppi, con ciascun gruppo difendere la prospettiva mostrata in una delle caricature. Questo aiuta gli studenti ad approfondire il messaggio dell'artista e i dettagli di supporto.
Incoraggia gli studenti a usare caratteristiche specifiche delle caricature—come simboli, didascalie e contesto—come prove per le loro argomentazioni. Questo sviluppa capacità analitiche e rafforza la conoscenza del contenuto.
Modera il dibattito in classe, assicurando che ogni parte presenti le proprie opinioni e ascolti l'altra. Successivamente, rifletti con la classe su come le caricature politiche possano essere interpretate in modi diversi e perché ciò sia importante per la comprensione della storia.
I cartoni animati politici sono commenti illustrati che usano umorismo e simbolismo per esprimere opinioni sugli eventi attuali. Durante la Rivoluzione francese, venivano pubblicati sui giornali per criticare leader come Napoleone, evidenziare problemi sociali e influenzare l'opinione pubblica.
Per insegnare l'analisi, chiedi agli studenti di identificare i simboli chiave, considerare il messaggio del cartone e discutere il contesto storico. Usa domande guidate e modelli per aiutare gli studenti a scomporre ogni elemento e collegarlo agli eventi della Rivoluzione francese.
Simboli comuni includono corone (potere), aquile (impero), catene (oppressione) e bandiere nazionali. Comprendere questi aiuta gli studenti a interpretare il significato del cartone e la prospettiva dell'artista su Napoleone e la sua epoca.
Incoraggia gli studenti a scegliere un problema moderno, fare un brainstorming di simboli e usare un modello di storyboard. Guida loro l'inclusione di una didascalia, un messaggio chiaro e elementi visivi che riflettano la loro opinione, proprio come i cartoni dell'epoca della Rivoluzione francese.
Le fonti primarie come i cartoni politici offrono intuizioni dirette sui pensieri e sugli atteggiamenti delle persone dell'epoca. Aiutano gli studenti ad analizzare criticamente le prospettive e a comprendere meglio l'importanza degli eventi storici.