Il regno del terrore è un noto componente della rivoluzione francese, principalmente a causa dell'uso eccessivo della ghigliottina per preservare la rivoluzione. Questa attività chiede agli studenti di guardare oltre il "ceppo" per scoprire le motivazioni politiche dell'uomo dietro il terrore: Maximilien Robespierre.
Gli studenti creeranno una linea temporale del Regno del terrore durante la Rivoluzione francese . Dovrebbero essere sicuri di includere le seguenti informazioni ed eventi nella loro sequenza temporale:
Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una passeggiata in galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e modificare le istruzioni di conseguenza.
Attività estesa
Gli studenti possono creare altre tempistiche di “ascesa e caduta” per figure come Napoleone, Luigi XVI o Marat. Inoltre, gli studenti possono identificare e analizzare i tempi in cui Robespierre ha superato la sua autorità e ha seminato i semi per la sua morte.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea una cronologia del regno del terrore in Francia.
Il gioco di ruolo aiuta gli studenti a comprendere attivamente le motivazioni e le prospettive storiche. Assegna a ogni studente una figura storica e fornisci informazioni di sfondo affinché possano dibattere e reagire agli eventi come quel personaggio. Questo incoraggia il pensiero critico e l’empatia per decisioni complesse.
Scegli figure principali del Terrore, come Robespierre, Danton e Maria Antonietta. Distribuisci schede dei personaggi con fatti chiave e motivazioni per aiutare gli studenti a prepararsi all’attività. Questo garantisce che tutti comprendano il loro ruolo e si sentano sicuri a partecipare.
Seleziona un punto di svolta, come la giustificazione del Terrore o le reazioni pubbliche alle esecuzioni. Invita gli studenti a débattre o discutere dal punto di vista del loro personaggio, usando prove dalla loro ricerca e dalla linea temporale. Una discussione attiva rende la storia viva!
Dopo il gioco di ruolo, discuti in classe di come le prospettive condivise si relazionino agli eventi sulla linea del tempo. Incoraggia gli studenti ad aggiornare le loro linee temporali o ad aggiungere note su come motivazioni e conseguenze hanno modellato il Terrore.
La linea temporale del Reign of Terror evidenzia gli eventi chiave durante la Rivoluzione francese dal 1793 al 1794, inclusa l'ascesa di Robespierre, l'esecuzione di figure importanti e la fine del Terrore. è uno strumento utile per aiutare gli studenti a visualizzare i momenti importanti e comprendere l'impatto del periodo.
Per insegnare il Reign of Terror usando una linea temporale, fai in modo che gli studenti identifichino gli eventi principali, come l'inizio del Terrore, le esecuzioni notevoli, le politiche chiave e la caduta di Robespierre. Permetti agli studenti di illustrare ogni evento e fornire brevi descrizioni per un'esperienza di apprendimento più coinvolgente.
Robespierre mirava a preservare la rivoluzione eliminando i nemici e consolidando il potere. Credeva che usare la "tierraur" fosse necessario per proteggere gli ideali rivoluzionari e mantenere l'ordine, anche se significava misure dure come la ghigliottina.
Gli eventi essenziali della linea temporale del Reign of Terror includono: l'inizio del Terrore (5 settembre 1793), l'esecuzione di Maria Antonietta (16 ottobre 1793), l'esecuzione dei girondini (31 ottobre 1793), la giustificazione di Robespierre delle sue azioni (25 dicembre 1793), la Festa del Supremo Essere (8 giugno 1794), nuove leggi contro i contro-rivoluzionari (10 giugno 1794) e la fine del Terrore (28 giugno 1794).
Oltre a una linea temporale standard, gli studenti possono creare un poster di linea temporale per presentazioni, usare strumenti digitali per linee temporali interattive o fare una passeggiata in una galleria che mostra diverse prospettive. Offrire molteplici formati aiuta a coinvolgere diversi stili di apprendimento.