Gli studenti decidono su cosa pensano che siano le parti importanti del testo e li classificano all'inizio, al centro e alla fine della storia. Avere gli studenti a decidere all'inizio, a metà e alla fine li aiuterà a rompere il testo e renderà più facile scegliere uno o due eventi principali da creare. Gli studenti possono pianificare le loro idee con un partner o individualmente e decidere quali parti principali vorrebbero aggiungere al proprio storyboard.
Lo storyboard qui sopra mostra un esempio per l' inizio, il centro e la fine , ma puoi impostare un numero di fotogrammi che gli studenti possono utilizzare in base all'abilità dello studente o alla lunghezza del testo.
Anna, Caleb e il loro padre perdono la madre che è morta qualche anno prima. Il padre di Anna decide di mettere un annuncio sul giornale, chiedendo una moglie. Sarah Wheaton, del Maine, risponde alla lettera e decide di venire. Quando viene, porta cose dal mare, per i bambini. Sarah parla sempre del Maine e del mare.
Sarah si adatta subito alla famiglia. Impara come fare le cose in fattoria e aiuta proprio come farebbe una madre. Anna e Caleb sono molto felici e sperano che resterà per sempre. Sarah incontra Maggie, una vicina vicina, e loro parlano di come perdono le loro vecchie vite. Maggie dice a Sarah che ci sarà sempre qualcosa da perdere, ovunque tu sia.
Sarah guida il carro in città. Caleb e Anna sono preoccupati, perché pensano che voglia andare in città per lasciarli. Sono sollevati quando torna. Sarah dice loro che le manca la sua vecchia casa, ma le mancherebbero di più. Sarah era andata in città per sorprendere la famiglia, prendendo le matite con i colori del mare.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Fare una sintesi storyboard di Sarah, Plain and Tall.