Le 5 W e H sono un modo potente e semplice per gli studenti di ottenere una panoramica di un argomento e migliorare la loro comprensione. Dopo aver appreso della schiavitù in America, gli studenti creeranno uno storyboard narrativo per spiegare le 5W e H. Creeranno scene e una breve descrizione per rispondere alle seguenti domande sulla schiavitù in America: Quando è avvenuta la schiavitù in America? Chi ne è stato colpito? Dove è successo? Perché è continuato così a lungo? In che modo le persone resistevano alla schiavitù? Cosa è successo alla fine per abolire definitivamente la schiavitù? In questo modo gli studenti possono esaminare le idee fondamentali sul motivo per cui l'istituzione della schiavitù era così radicata nella società americana e su come alla fine si è conclusa.
Quando si impara a conoscere chi, cosa, quando, dove, perché e come della schiavitù in America, gli studenti potrebbero aver bisogno di insegnanti per fornire una varietà di risorse. L'uso di diverse risorse come fonti primarie, video, letture di libri di testo, enciclopedie e letteratura può essere utile agli studenti per ottenere un quadro accurato e completo del periodo di tempo. Gli studenti possono utilizzare organizzatori grafici con spazi per le 5W e H per annotare i propri appunti mentre leggono o guardano.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare uno storyboard che risponda alle seguenti domande sulla schiavitù in America: quando si è verificata la schiavitù in America? Chi ne è stato colpito? Dove è successo? Perché è continuato così a lungo? In che modo le persone resistevano alla schiavitù? Cosa è successo alla fine per abolire definitivamente la schiavitù?
Istruzioni per gli studenti:
Requisiti: devono essere presenti 6 celle per rispondere alle domande su Quando, Chi, Dove, Perché, Come e Cosa. Deve includere una breve didascalia per rispondere alla domanda e illustrazioni appropriate per ogni cella che illustrano la risposta.
Gestisci con sicurezza argomenti sensibili stabilendo norme rispettose, validando i sentimenti degli studenti e guidando conversazioni riflessive. Incoraggia empatia e pensiero critico assicurando che tutte le voci siano ascoltate in un ambiente sicuro.
Inizia co-creando regole di discussione come ascolto rispettoso, non interrompere e valorizzare prospettive diverse. Attese chiare aiutano gli studenti a sentirsi sicuri e rispettati durante conversazioni impegnative.
Mostra come rispondere in modo empatico alle idee e alle emozioni dei compagni. Modella frasi come "Capisco perché potrebbe essere fastidioso" o "È una buona domanda." Questo costruisce fiducia e apertura.
Scegli risorse e linguaggio che siano accurati ma sensibili ai livelli di sviluppo degli studenti. Pre-visualizza materiali per assicurarti che siano appropriati, e spiega termini o concetti se necessario.
Invita gli studenti a porre domande e condividere i loro pensieri sulle 5W. Promuovi la riflessione con domande come "Come ti sentiresti se...?" o "Perché pensi che...?" per approfondire la comprensione.
Check in with students after the lesson to see how they’re feeling. Offer time for journaling or private conversations if needed, and remind them of resources for support.
Le 5W e H della schiavitù in America sono: Chi ne è stato colpito, Cosa è successo, Quando è avvenuto, Dove è successo, Perché è continuata, e Come le persone hanno resistito o si è conclusa. Questo quadro aiuta gli studenti a capire fatti chiave e cause.
Per insegnare le 5W della schiavitù in America agli studenti delle elementari, usa risorse adatte all’età come fonti primarie, video e storyboard. Incoraggia gli studenti a rispondere a Chi, Cosa, Quando, Dove, Perché e Come usando organizzatori grafici e illustrazioni creative.
Un'attività di storyboard funziona bene. Fai creare agli studenti sei celle illustrate, ognuna rispondente a una delle 5W e H sulla schiavitù in America, con didascalie e visual per rafforzare la comprensione.
Usare più risorse come libri di testo, fonti primarie e video offre una visione più accurata e completa della schiavitù, aiutando gli studenti a comprenderne la complessità e l’impatto da prospettive diverse.
Quando crei uno storyboard narrativo, assicurati che ogni cella risponda a una domanda specifica delle 5W o H, usa didascalie chiare e scegli visual che rappresentino accuratamente eventi e persone storiche. Incoraggia creatività e precisione.