Lo storyboard è un modo eccellente per concentrarsi sui tipi di conflitti letterari.
Avere studenti che creano storyboard che mostrano la causa e l'effetto di diversi tipi di conflitti rafforza il pensiero analitico sui concetti letterari. Chiedi ai tuoi studenti di scegliere un esempio di ogni conflitto letterario e di raffigurarli usando il creatore dello storyboard. Nello storyboard, dovrebbe essere rappresentato visivamente un esempio di ciascun conflitto, insieme a una spiegazione della scena e di come si adatta alla particolare categoria di conflitto.
Il narratore è in conflitto con il suo orgoglio e la sua coscienza sull'opportunità o meno di sparare all'elefante. Il “must” dell'elefante è passato ed ora è tranquillo; sarebbe relativamente facile tenerlo d'occhio fino al ritorno del mahout. Tuttavia, la folla dietro il narratore che aspetta che mostri i suoi muscoli come agente di polizia gli fa paura che rideranno di lui se semplicemente si allontana o si lascia uccidere dall'elefante.
Un elefante in "must" (mush di farro), è in uno stato di maggiore aggressività nei giovani elefanti maschi. È noto che gli elefanti in musth attaccano violentemente altri elefanti, altri animali e persone che si mettono sulla loro strada. L'elefante nella storia ha già abbattuto una capanna, ucciso una mucca, rovesciato un furgone della spazzatura e mangiato il brodo dalle bancarelle di frutta. Quando uccide il coolie dravidico, la sua aggressività ha raggiunto il suo apice.
Il narratore è un ufficiale di polizia per la leadership britannica occupante, ma si ritrova empatico e si schiera con la difficile situazione dei birmani oppressi. Odia il suo lavoro e odia il lato terribile del lavoro sporco dell'Impero. Tuttavia, deve tenere per sé le sue convinzioni, anche se odia anche il modo in cui i birmani lo trattano a causa della posizione che ricopre.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea uno storyboard che mostra almeno tre forme di conflitto letterario in "Shooting An Elephant".
Fai vivere i concetti di conflitto intrecciandoli nelle tue lezioni e attività quotidiane. Incoraggia gli studenti a condividere esempi delle proprie esperienze o di altri testi, e collega queste discussioni ai conflitti in “Sparare a un elefante”. Questo favorisce una comprensione più profonda e la rilevanza nel mondo reale.
Dopo aver trattato “Sparare a un elefante”, sfida gli studenti a individuare conflitti simili in altre letture o media. Poni domande guida per aiutarli a riconoscere schemi e collegare i concetti letterari a diversi contesti.
Dividi la classe in gruppi e assegna a ciascuno un conflitto della storia. Fai discutere gli studenti sulle scelte e motivazioni del personaggio, sostenendo le opinioni con prove del testo. Questo sviluppa il pensiero critico e le capacità di discussione collaborativa.
Invita gli studenti a creare poster, fumetti o presentazioni digitali raffiguranti conflitti di “Sparare a un elefante” o delle loro vite. Permettere l’espressione creativa aiuta gli studenti a interiorizzare i concetti letterari e rende l’apprendimento più coinvolgente.
Chiedi agli studenti di scrivere una breve riflessione su un momento in cui hanno affrontato un conflitto simile a quelli della storia. Collegare la letteratura alle proprie esperienze approfondisce empatia e comprensione.
I principali tipi di conflitto in “Sparare a un elefante” sono uomo contro sé stesso (lotta interna del narratore), uomo contro la natura (l'elefante pericoloso in estro) e uomo contro la società (il ruolo del narratore come ufficiale britannico tra i birmani). Ogni tipo evidenzia diverse pressioni che il narratore affronta.
Usa il storyboarding per aiutare gli studenti a rappresentare visivamente e analizzare i tipi di conflitto in “Sparare a un elefante”. Fai identificare agli studenti esempi di conflitto, categorizzarli e creare pannelli di storyboard con descrizioni, incoraggiando una comprensione più profonda e discussioni.
Un esempio di uomo contro sé stesso è la lotta interna del narratore sulla decisione di sparare o meno all'elefante. Egli lotta con la propria coscienza, orgoglio e paura del giudizio pubblico, senza essere sicuro della decisione corretta.
Storyboarding aiuta gli studenti a decomporre visivamente conflitti letterari complessi, rendendo i concetti astratti concreti. Favorisce il pensiero critico e consente l'esplorazione individuale o di gruppo delle motivazioni e dei risultati dei personaggi.
Chiedi agli studenti di creare uno storyboard con almeno tre pannelli, ognuno rappresentante un diverso conflitto in “Sparare a un elefante”. Dovrebbero illustrare la scena, categorizzare il conflitto e scrivere una breve spiegazione per ciascuno.