Tinker v. Des Moines vocabolario visivo

Quando si studia un periodo storico, è importante che gli studenti abbiano una solida conoscenza della terminologia di base che verrà utilizzata nell'unità. Ciò consente loro di essere in grado di comprendere meglio gli eventi e di avere il vocabolario necessario per discutere in classe. In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard che definisce e illustra almeno quattro termini principali utilizzati nella discussione del caso Tinker vs. Des Moines . Gli insegnanti possono preselezionare i termini che vorrebbero che gli studenti studiassero o possono utilizzare dall'elenco suggerito di seguito.

Vocabolario Tinker v. Des Moines

• Discorso simbolico
• Protesta / Petizione
• Scuola pubblica
• guerra del Vietnam
• Violare
• 1 ° emendamento
• Protesta silenziosa
• Discorso infiammatorio
• Ambiente educativo
• Discorso libero
• Parere della maggioranza
• Opinione dissenziente

Scadenza:

Obiettivo: creare una bacheca di vocabolario visivo che definisca e illustri il vocabolario per il caso Tinker vs. Des Moines.

Istruzioni per gli studenti:

1. Fare clic su "Avvia assegnazione".
2. Nelle caselle del titolo, identifica i termini chiave che hai scelto.
3. Nelle caselle di descrizione, scrivi la definizione del termine.
4. Crea una visualizzazione per ogni termine utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
5. Salva ed esci quando hai finito.

Requisiti: devono avere 4 termini, definizioni corrette e illustrazioni appropriate per ciascuno che dimostrino la tua comprensione delle parole.