In questo esercizio, gli studenti utilizzeranno un T alla tabella con campi descrittivi per confrontare ciò che sanno di terra per rappresentazione di Ray Bradbury di Venere in "Tutto l'estate in un giorno".
Sul lato sinistro del grafico, gli studenti dovrebbero elencare gli attributi della Terra:
Sul lato destro del grafico, gli studenti dovrebbero elencare gli attributi della rappresentazione immaginaria di Venere:
Gli studenti dovrebbero usare le virgolette dalla storia a sostegno le loro risposte.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea uno storyboard che confronti e confronti la Terra con la rappresentazione di Venere in "Tutta l'estate in un giorno".
Incoraggia gli studenti a trovare o creare immagini, effetti sonori o brevi clip video che rappresentino la Terra e Venere come descritto in Tutto l'estate in un giorno. Indizi visivi e uditivi aiutano gli studenti a impegnarsi più profondamente e a cogliere il contrasto tra i due ambienti.
Incoraggia gli studenti ad associare ogni elemento multimediale o descrizione a una citazione o riferimento diretto alla storia. Ciò rafforza le loro capacità analitiche e sostiene le prove testuali come supporto alle idee.
Mostra come condividere un grafico T completato o un progetto multimediale con la classe, spiegando ogni scelta e le prove della storia dietro di essa. Questo sviluppa fiducia e abilità comunicative negli studenti.
Organizza sessioni di feedback di gruppo o intera classe in cui gli studenti condividono i loro progetti e offrono suggerimenti specifici e positivi per migliorare. La revisione tra pari aiuta gli studenti a riflettere e perfezionare il loro lavoro.
Per confrontare la Terra e la fittizia Venere in "Tutto l'estate in un giorno", gli studenti possono usare un diagramma a due colonne. Da un lato, elencano le caratteristiche familiari della Terra—come cieli blu, luce solare e paesaggi visibili. Dall'altro, descrivono Venere come rappresentata nella storia: pioggia costante, cieli oscuri e vita sotterranea. Utilizzate citazioni dal testo per supportare ogni attributo.
Le principali differenze sono la luce del sole e il clima. La Terra sperimenta sole regolare e clima mutevole, mentre Venere di Bradbury ha pioggia infinita e solo un breve raggio di sole ogni sette anni. Su Venere, le persone vivono sotto terra a causa delle condizioni dure, diversamente dalla vita sulla superficie terrestre.
Citazioni chiave includono: "Pioveva da sette anni" e "il continuo scuotimento di collane di perle chiare sul tetto". Questi aiutano gli studenti a illustrare la pioggia costante e la nebbia che definiscono Venere nella storia.
Gli studenti dovrebbero dividere una pagina in due colonne: una per la Terra e una per Venere. Sotto ciascuna, elencare descrizioni sull'ambiente, il clima, le condizioni di vita e le viste dalla superficie, citando le citazioni della storia per Venere.
Il confronto degli ambienti aiuta gli studenti a capire come le differenze estreme modellano le emozioni e le azioni dei personaggi. Il contrasto tra il sole sulla Terra e la pioggia su Venere evidenzia i temi di isolamento e desiderio della storia.