Mr. Popper's Penguins - Vocabulary
È possibile trovare questo storyboard nei seguenti articoli e risorse:
Attività di Vocabolario
Piani di Lezione di Rebecca Ray
Questa lezione è progettata per aiutare gli studenti a comprendere e utilizzare le parole del vocabolario per comprendere il loro contesto in un'unità. Queste strategie di vocabolario consentono allo studente di leggere in modo più fluente, comprendere la parola scelta dall'autore e ottenere una comprensione più profonda del significato di un testo.
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Storyboard Descrizione
Mr Popper's Penguins Vocabulary - Frayer Model vocabulary template
Testo Storyboard
- Definitions
- Characteristics
- Oops! Would you like me to paint it again?
- So lost in thought that one does not realize what one is doing, what is happening, etc.
- Examples
- Absent-minded
- "The reason Mr. Popper was so absent-minded was that he was always dreaming about far-away countries."
- Non-Examples
- Where is my briefcase?
- careless, daydreaming, distracted, oblivious
- alert, attentive, aware
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