Be šios veiklos, studentai bus nustatyti bendrą temą į istoriją ir remti, kad tema su įrodymais iš teksto. Viena iš temų, kuri yra labai akivaizdus Amos ir Boriso yra draugystė. Amos ir Borisas yra mažai tikėtina, pora dar jie tapo geriausi draugai.
Steig perteikia skaitytojams, kad net nepaisant jų drastiškų skirtumų, Amos ir Borisas tapo geriausi draugai. Ši klausia skaitytojas, ką daro geras draugas ir kodėl Draugystė toks ypatingas? Studentai gali Brainstorm savybių, jie tikisi rasti draugui sąrašą ir tada palyginti, kad savybes rasti Borisas ir Amos draugystei.
Kitos temos, kad studentai galėtų pasirinkti, yra:
Studentai gali sukurti storyboard vizualiai parodyti draugystės tema.
Štai pavyzdys draugystei:
1 pavyzdys:
Borisas rodo draugystę Amos įrašydami jį ir siūlo imtis jį į krantą prieš susitinkant su kitais banginiais. ilgą kelionės metu jie kalbėti ir tapo geriausias draugais. Amos sakė Borisas, kad jis buvo dėkingas ir kad jei Borisas kada reikėjo jo pagalbos jis būtų laimingas suteikti jai.
2 pavyzdys:
Amos rodo draugystę Boris taupant savo gyvenimą. Uraganas privertė Borisas ant kranto ir greitas mąstymas pelės bėgo gauti dramblių stumti Borisas atgal į jūrą.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurkite siužetinę sistemą, kuri identifikuoja pasikartojančias temas Amose ir Boryje . Iliustruokite kiekvienos temos egzempliorius ir po kiekvieno langelio parašykite trumpą aprašymą.