Mokantis kažko naujo, svarbu turėti žodžius, kad tai apibūdintų. Tai ypač pasakytina apie matematiką, kur terminologija yra svarbi paaiškinant procesus, funkcijas ir formules. Pereidami nuo formų prie kietų medžiagų, studentai turėtų būti susipažinę su terminijomis, apibūdinančiais juos ir skirtumus tarp jų. Vykdydami šią veiklą, studentai sukurs vaizdinę žodyno lentą, kurioje bus naudojami pagrindiniai geometrijos terminai .
Naudokite žodžius, kurie labiausiai tinka jūsų mokiniams. Studentai gali naudoti siužetines lentas, norėdami sustiprinti ar pademonstruoti savo žodžių žinias. Jie gali naudoti tinklelį, T-diagramą , „ Spider Map“ , „ Frayer Model“ arba tradicinį siužetinės schemos išdėstymą.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite vaizdinę žodyno lentą, kuri apibrėžia ir pateikia pagrindinių geometrinių kietųjų kūnų žodyno pavyzdžių.
Įtraukite mokinius ieškant tikrų pavyzdžių apie geometrinius tvermės objektus klasėje ar mokykloje. Susiejimas žodyno su konkretūs daiktais padeda gilinti supratimą ir įtvirtinimą.
Pradėkite nuo to, kad mokiniai ras ir dokumentuos svarbiausius geometrinius tvermės terminus. Aiškios taisyklės užtikrina, kad visi dalyviai aktyviai dalyvautų ir žinotų, ką ieškoti.
Padovanokite kiekvienam mokiniui ar grupei vizualinį sąrašą su tokiais terminais kaip kubas, sfera, cilindras ir prizmė. Vaizdinės priemonės padeda įvairaus lygio mokiniams ir išlaiko veiklos fokusą.
Pakvieskite mokinius padaryti nuotrauką ar greitą piešinį kiekvienam rastam daiktui. Taip sustiprinama stebėjimo įgūdžiai ir sukuriama nuoroda diskusijai klasėje.
Susirinkite mokinius aptarti jų atradimus, susiejant kiekvieną daiktą su teisingu geometriniu terminu. Šis refleksijos procesas stiprina mokymąsi ir skatina naudoti tikslią matematinę kalbą.
Geometrinis kūnas yra trimačio (3D) formos objektas, turintis ilgį, plotį ir aukštį. Pavyzdžiai apima kubus, sferas, cilindrus, konus ir piramides.
Mokiniai gali sudaryti vizualinį žodyną, sudėdami svarbiausius terminus (pvz., piramidė, veidas, viršūnė), rašydami jų apibrėžimus ir piešdami paprastus iliustracijas arba diagramas, kad geriau įsivaizduotų jų reikšmę.
Formos yra dviejų matmenų (2D), turinčios tik ilgį ir plotį, o kūnai yra trijų matmenų (3D), turintys ilgį, plotį ir aukštį. Pavyzdžiui, kvadratas yra forma; kubas yra kūnas.
Svarbūs žodyno terminai apima kūnas, trijų matmenų, pagrindas, briauna, veidas, viršūnė, kubas, piramidė, sfera, cilindras ir konus.
Naudokite pasakojimų lenteles, T-lenteles, voratinklio žemėlapius arba Frayer modelį, kad vizualiai organizuotumėte ir sujungtumėte kiekvieną terminą su pavyzdžiais ir apibrėžimais. Piešimas ir žymėjimas padeda stiprinti supratimą.