Hamletas yra pilnas svarbių literatūros elementų, kuriuos studentai gali ištirti. Vienas iš šių elementų yra tragiškas herojus, veikėjas, kuris, atrodo, yra netinkamas ir skirtas bausmei. Šiame spektaklyje Hamletas yra tragiškas herojus, nes jis veda save ir daugelį kitų į jų sugadinimą ir mirtį.
Graikų filosofas Aristotelis buvo susietas su tragiško herojaus specifiniais požymiais ar principais. Anksčiau pateiktoje siužetinėje programoje studentai gali naudoti šabloną, kad sukurtų Hamleto, tragiško herojaus, savybes. Galutinis produktas apibūdina kiekvieną Aristotelio principą, išsamiai paaiškindamas konkrečius požymius.
| ATTRIBUTAS | APIBŪDINIMAS | Hamleto pavyzdys |
|---|---|---|
| Hamartija | Simbolio klaida | Pakartotinis Hamleto nesutarimas neleidžia jam nedelsiant nužudyti Klaudijaus, netiesiogiai sukeldamas kiekvieną kitą mirtį. |
| Hubris | Pernelyg didelis pasididžiavimas | Hamletas mano, kad jis yra pakankamai protingas, kad bet kokiu iššūkiu nugalėtų Claudius ir Laertes. Tvoros rungtynėse „Laertes“ pasinaudoja tuo, kad apsinuodytų Hamletą su tvoros peiliu. |
| Peripetija | Fortune atšaukimas | Hamletas įrodo, kad Klaudijus yra kaltas, bet dabar Klaudijus žino, kad jis turi nužudyti Hamletą. Jo pirmasis bandymas su „Rosencrantz“ ir „Guildenstern“ nesėkmingai, bet vėliau surengia tvoros rungtynes tarp „Hamlet“ ir „Laertes“. |
| Anagnorisis | Kritinio atradimo momentas | Hamlete yra keletas Anagnorisis akimirkų. Visas vaidmuo pradedamas judėti, kai karaliaus Hamleto vaiduoklis sako kunigaikščiui, kad jį užmušė Klaudijus. |
| Nemezė | Likimas, kurio negalima išvengti | Hamleto neveikimas iš karto veda dvikovą tarp Hamleto ir Laerteso, kur abu vyrai yra nuodingi ir miršta. |
| Catharsis | Auditorijos pojūtis ar baimė po herojaus kritimo | Su Danijos karališka šeima mirus, tik Horatio palieka pasakyti istoriją, o Norvegijos karalius tvirtina Danijos karūną. |
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti storyboard, kuris rodo, kaip Hamletas gali būti laikoma tragiška herojus.
Kadangi tragiško herojaus sąvoka yra abstrakti, mokytojai gali pradėti nuo tragiškojo herojaus savybių supažindinimo su tuo, kaip mokiniai gali atpažinti šiuos požymius įvairiose istorijose. Panašiai mokytojai gali pateikti jiems skirtingus pavyzdžius ir pasakyti panašias sąvokas, pavyzdžiui, garsiąją „Damsel in Distress“.
Pradėkite nuo atvirų klausimų, kad galėtumėte diskutuoti apie atributus. Paklauskite mokinių, kodėl, jų manymu, tokie atributai sudaro tragišką herojų ir kokia šių veikėjų reikšmė literatūroje.
Išnagrinėti ir sugretinti įvairias tragiškas figūras iš įvairių kūrinių. Tai gali padėti mokiniams atpažinti pasikartojančias temas ir išskirtines savybes, kurios prisideda prie tragiško herojaus archetipo.
Tragiškų herojų savybių galima rasti ne tik grožinėje literatūroje. Panagrinėkite žmones iš istorijos ar dabarties, kurių gyvenime būdingi tragiškų herojų bruožai. Tai gali padėti jums lengviau suprasti, kaip šios savybės elgiasi realiame gyvenime. Paprašykite mokinių pritaikyti šias savybes ir savo asmeniniame gyvenime.
Taikykite tai, ką išmokote, kai įgyjate daugiau supratimo apie kitus rašymo ar kūrybinius projektus. Mokiniai gali susikurti savo tragiškas herojus primenančias figūras arba pasinaudoti šia perspektyva nagrinėdami jau pažįstamas asmenybes.
Tragiška Hamleto silpnybė – polinkis per daug analizuoti ir atidėlioti sprendimus, o tai lemia jo neryžtingumą. Jis nuosekliai laukia veiksmų, ypač kai reikia atkeršyti už tėvo nužudymą, kuris galiausiai veda prie jo mirties.
Taip, kilminga Hamleto, kaip Danijos princo, kilmė padidina tragedijos mastą. Dėl jo išaukštinto statuso jo atkritimas iš malonės ir poelgių padariniai tiek jo paties gyvenimui, tiek karalystei sustiprėja.
Sudėtingi Hamleto ir tokių žmonių, kaip jo motina Gertrūda, Ofelija ir draugai Rosencrantz ir Guildenstern, bendravimas padidina jo tragediją. Jo vidinę kovą apsunkina įtempti santykiai su mama ir romantiškas ryšys su Ofelija.
Hamletas ir kiti tragiški personažai, tokie kaip Makbetas ir Edipas, turi daug bendro. Visi jie turi mirtinų defektų, dėl kurių jiems nepavyksta, ir visi jie atpažįsta tuos savo trūkumus. Tačiau Hamletas skiriasi nuo ankstesnių tragiškų herojų dėl savo kontempliatyvaus ir filosofinio temperamento.