Romano studijų aplinka: Storyboard That veiklos (2025 m.)
https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/romano-studija/nustatymas
Auksaplaukės ir Trijų Lokių Nustatymas
Daugiau pasirinkimų
Pamokos Plano Apžvalga
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Studentų Vertinimo Kriterijai
Pamokos Plano Apžvalga Accordion Arrow

Pamokos Plano Apžvalga


Istorijos aplinka yra vieta ir laikas, arba istorijos vieta ir laikas. Nustatymai dažnai vaidina lemiamą vaidmenį istorijoje, nes jie daro įtaką veikėjams, jų motyvacijai ir veiksmams. Nustatymas taip pat gali apimti aplinką, pvz., orą arba socialinius ir politinius veiksnius per tam tikrą laikotarpį tiek vietiniu, tiek pasauliniu mastu.

Mokiniai gali sukurti nustatymo lentelę, kad nustatytų istorijos laiką ir vietą , kad jie galėtų giliau suprasti veikėjus ir jų situaciją. Jei istorija turi keletą nustatymų ar laikotarpių, jie taip pat gali paaiškinti, kaip tie pakeitimai veikia veikėjus ir siužetą.


Šablonas ir Klasės Instrukcijos Accordion Arrow

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Terminas:

Tikslas: sukurkite siužetinę lentelę, identifikuojančią knygos aplinką.

Mokinio instrukcijos:

  1. Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
  2. Nustatykite istorijos laiką ir vietą.
  3. Pridėkite atitinkamas scenas, elementus, tekstinius elementus ir pan., kad iliustruotų kiekvieną nustatymo aspektą.
  4. Parašykite kiekvieno langelio aprašymą.

Multiple Story Settings Template
Daugiau pasirinkimų

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis --- N / A ---

Sunkumo Lygis 2 (sutvirtinti / Besivystančios)

Tipas Perleidimo Individualus

Veiklos Rūšis: Nustatymas Žemėlapis


Studentų Vertinimo Kriterijai Accordion Arrow

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Nustatymas Žemėlapis Rubrika # 1
Įvertink savo nustatymų žemėlapį, naudojant nustatytus žemiau skyrelyje kriterijus.
Žinovas
20 Points 		Kylančios
15 Points 		Pradedant
10 Points
Nustatymas Aprašymas
Studentas efektyviai aprašo nuostatą, nustatant vietą, laiką ir atmosferą.
Studentas aprašo dvi elementų nustatymas.
Studentas aprašo tik vieną aspektą aplinkoje.
Vaidmuo Nustatymas
Studentas efektyviai identifikuoja kaip parametras prisideda prie sklypo, simbolių, nuotaikos, ir tema plėtrai.
Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymas prisideda prie dviejų aspektų romano plėtrai: Sklypas, simbolių, nuotaikos, arba tema.
Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymas prisideda prie vieno aspekto romano vystymosi: Sklypas, simbolių, nuotaikos, arba tema.
Pamainomis Nustatant
Studentas identifikuoja kaip nustatymas pamainomis ir poveikis šis pokytis turi ant sklypo, charakterio, nuotaikos ir pramogų plėtrai.
Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymo pamainomis, o efektas šis perėjimas turi du aspektus romano (sklypas, charakteris, nuotaika, arba tema) plėtrą.
Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymo pamainomis, o efektas šis perėjimas turi į vieną aspektą iš romano (sklypas, charakteris, nuotaika, arba tema) plėtrą.
Išvaizda
Galutinis produktas yra tikslius vizualinis nustatymo ir simbolių.
Galutinis produktas demonstruoja pastangas tiksliai pavaizduoti nustatymus ir simbolių, nors kai kurie aspektai yra paini ir / ar netikslūs.
Galutinis produktas yra netinkamas nuotraukas.
Rašyba, Gramatika, Skyryba
Galutinis produktas yra be rašybos, skyrybos ir gramatikos klaidų.
Galutinis produktas yra iki trijų klaidų rašybos, skyrybos, ar gramatikos, kuris nekeičia teksto prasmę.
Galutinis produktas yra daugiau nei tris klaidas rašybos, skyrybos, ar gramatikos.


Pamokos Plano Apžvalga


Istorijos aplinka yra vieta ir laikas, arba istorijos vieta ir laikas. Nustatymai dažnai vaidina lemiamą vaidmenį istorijoje, nes jie daro įtaką veikėjams, jų motyvacijai ir veiksmams. Nustatymas taip pat gali apimti aplinką, pvz., orą arba socialinius ir politinius veiksnius per tam tikrą laikotarpį tiek vietiniu, tiek pasauliniu mastu.

Mokiniai gali sukurti nustatymo lentelę, kad nustatytų istorijos laiką ir vietą , kad jie galėtų giliau suprasti veikėjus ir jų situaciją. Jei istorija turi keletą nustatymų ar laikotarpių, jie taip pat gali paaiškinti, kaip tie pakeitimai veikia veikėjus ir siužetą.


Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Terminas:

Tikslas: sukurkite siužetinę lentelę, identifikuojančią knygos aplinką.

Mokinio instrukcijos:

  1. Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
  2. Nustatykite istorijos laiką ir vietą.
  3. Pridėkite atitinkamas scenas, elementus, tekstinius elementus ir pan., kad iliustruotų kiekvieną nustatymo aspektą.
  4. Parašykite kiekvieno langelio aprašymą.

Multiple Story Settings Template
Daugiau pasirinkimų

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis --- N / A ---

Sunkumo Lygis 2 (sutvirtinti / Besivystančios)

Tipas Perleidimo Individualus

Veiklos Rūšis: Nustatymas Žemėlapis


Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Nustatymas Žemėlapis Rubrika # 1
Įvertink savo nustatymų žemėlapį, naudojant nustatytus žemiau skyrelyje kriterijus.
Žinovas
20 Points 		Kylančios
15 Points 		Pradedant
10 Points
Nustatymas Aprašymas
Studentas efektyviai aprašo nuostatą, nustatant vietą, laiką ir atmosferą.
Studentas aprašo dvi elementų nustatymas.
Studentas aprašo tik vieną aspektą aplinkoje.
Vaidmuo Nustatymas
Studentas efektyviai identifikuoja kaip parametras prisideda prie sklypo, simbolių, nuotaikos, ir tema plėtrai.
Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymas prisideda prie dviejų aspektų romano plėtrai: Sklypas, simbolių, nuotaikos, arba tema.
Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymas prisideda prie vieno aspekto romano vystymosi: Sklypas, simbolių, nuotaikos, arba tema.
Pamainomis Nustatant
Studentas identifikuoja kaip nustatymas pamainomis ir poveikis šis pokytis turi ant sklypo, charakterio, nuotaikos ir pramogų plėtrai.
Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymo pamainomis, o efektas šis perėjimas turi du aspektus romano (sklypas, charakteris, nuotaika, arba tema) plėtrą.
Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymo pamainomis, o efektas šis perėjimas turi į vieną aspektą iš romano (sklypas, charakteris, nuotaika, arba tema) plėtrą.
Išvaizda
Galutinis produktas yra tikslius vizualinis nustatymo ir simbolių.
Galutinis produktas demonstruoja pastangas tiksliai pavaizduoti nustatymus ir simbolių, nors kai kurie aspektai yra paini ir / ar netikslūs.
Galutinis produktas yra netinkamas nuotraukas.
Rašyba, Gramatika, Skyryba
Galutinis produktas yra be rašybos, skyrybos ir gramatikos klaidų.
Galutinis produktas yra iki trijų klaidų rašybos, skyrybos, ar gramatikos, kuris nekeičia teksto prasmę.
Galutinis produktas yra daugiau nei tris klaidas rašybos, skyrybos, ar gramatikos.


Kaip Padėti Mokiniams Susikurti Aplinką Savo Istorijų Rašymo Projektams

1

Kalbėkite Apie Nustatymo Reikšmę

Pradėkite apibūdindami priežastis, kodėl aplinka yra tokia svarbi pasakojime. Kalbėkite apie tai, kaip gerai suplanuota vieta gali paskatinti siužetą, apibrėžti toną ir įtraukti skaitytojus į pasakojimą. Mokytojai gali pasidalyti su mokiniais pavyzdžiais, kaip aplinka gali sukurti arba nutraukti istoriją, ir aptarti jų mėgstamų istorijų nustatymus.

2

Surengti Protų Mūšio Sesiją

Suorganizuokite minčių šturmą, kad sukurtumėte siužetą ir sukurtumėte idėjas. Mokiniai turėtų būti skatinami atsižvelgti į kitas eras, vietas ir visatas. Skatinkite juos galvoti apie vietas, kurios papildytų tipą, žinutę ir nuotaiką, kurią jie nori pavaizduoti savo istorijomis. Paprašykite mokinių pirmiausia nuspręsti dėl siužeto linijos, o tada pamažu plėtoti kitus pasakojimo elementus.

3

Apsvarstykite Vietą ir Laiką

Padėkite mokiniams įsivaizduoti istorijos praeitį, dabartį ar ateitį, taip pat tai, ar ji vyksta tikroje, ar sugalvotoje vietoje. Mokytojai gali supažindinti mokinius su įvairiomis išgalvotomis ir negrožinėmis aplinkybėmis, kad įkvėptų. Mokiniai gali naudoti šiuos pavyzdžius, jei jie papildo jų siužetą.

4

Tyrimo Pagrindai ir Faktai

Atsižvelgdami į mokinių siužetą, paprašykite jų šiek tiek ištirti pasirinktą aplinką. Pavyzdžiui, jei istorija vyksta 1800-aisiais ir studentai nori parodyti tikrovišką visuomenę, ji turėtų pavaizduoti panašų to meto žmonių gyvenimo būdą. Jei mokiniai renkasi išgalvotą aplinką, jie gali pasitelkti savo vaizduotę ir laisvai reikšti kūrybiškumą.

5

Dalinkitės ir Diskutuokite

Suteikite mokiniams galimybę pristatyti savo atliktus darbus. Tam gali būti naudojami skaitymai, pokalbiai ar parodos. Pateikite mokiniams teigiamų atsiliepimų, motyvuojančių žodžių ir paprašykite jų pasidalinti savo patirtimi, susijusia su veikla, ir aptarti viską, ką jie išmoko.

Dažnai Užduodami Klausimai Apie Romano Aplinkos Analizę

Kodėl labai svarbu ištirti romano aplinką ir kaip tai gali padėti mokiniams geriau suprasti romaną?

Aplinkos analizė yra būtina, nes ji suteikia istorijai kontekstinį foną. Tai papildo bendrą romano atmosferą, paveikia veikėjų elgesį ir suteikia toną. Skaitytojai geriau supranta ir vertina istoriją, kai jie suvokia aplinką.

Ar viename romane gali būti skirtingų nustatymų?

Iš tiesų, romano aplinka gali keistis jam progresuojant. Tam tikrose istorijose yra veikėjų, kurie keliauja į naujas vietas arba keičiasi laikotarpiais. Šie nustatymų pakeitimai dažnai atitinka istorijos pokyčius arba veikėjų augimą.




Peržiūrėti Visus Mokytojų Išteklius

Atsiliepimai

„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“
–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.
– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.
– trečios klasės mokytoja
https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/romano-studija/nustatymas
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.