Veiklos Apžvalga
Kai žmonės pažeidžia taisykles ar pažeidžia kitų jausmus, svarbu žinoti, kaip atsiprašyti. Kartais atsiprašyti gali būti sunku, o jaunystėje turime išmokyti, kaip teisingai atsiprašyti. Yra keletas svarbių atsiprašymo žingsnių, kuriuos visi vaikai turėtų žinoti ir suprasti.
- Pripažinkite, kad įvyko kažkas, kas neigiamai paveikė kažkieno jausmus.
- Priimkite jų vaidmenį ir prisiimkite atsakomybę už savo veiksmus.
- Pagalvokite, kaip jie galėjo reaguoti kitaip ir ką daryti kitą kartą.
- Ištaisykite neteisingą ir atsiprašykite nuoširdžiai.
- Judėkite toliau ir sutelkite dėmesį į ateitį.
Šiai veiklai studentai sukurs 5 langelių siužetinę schemą, kuri yra prasmingo atsiprašymo pavyzdys , įskaitant visus aukščiau išvardytus veiksmus.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite siužetinę schemą, kuri iliustruoja 5 prasmingo atsiprašymo veiksmus.
Studentų instrukcijos
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- 5 aprašymo laukeliuose užrašykite kiekvieną iš 5 atsiprašymo žingsnių.
- Kiekvienoje langelyje sukurkite kažkieno istoriją naudodamiesi 5 atsiprašymo veiksmais, įskaitant atitinkamus simbolius, scenas ir daiktus.
- Taupykite dažnai!
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 5 Points | Atsiranda 3 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Aprašymai aiškūs ir bent du sakiniai. | Aprašymus galima suprasti, bet jie šiek tiek neaiškūs. | Aprašymai neaiškūs ir susideda ne iš dviejų sakinių. |
| Iliustracijos | Iliustracijose pateikiami aprašymai naudojant atitinkamas scenas, simbolius ir elementus. | Iliustracijos susijusios su aprašymais, tačiau jas sunku suprasti. | Iliustracijos nėra aiškiai susijusios su aprašymais. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas gerai parašytas ir apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
| Konvencijos | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai yra teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai yra šiek tiek teisingi. | Rašyba, gramatika ir skyrybos ženklai dažniausiai būna neteisingi. |
Dažnai užduodami klausimai apie socialinį emocinį mokymąsi – atsiprašau
Atsiprašymo ir Pataisų Įvadas
Pradėkite pamoką paaiškindami, kaip svarbu atsiprašyti ir pasitaisyti, kai įskaudiname kažkieno jausmus arba padarėme klaidą. Supažindinkite su empatijos samprata ir mintimi, kad literatūra gali būti galinga priemonė suprasti kitų jausmus ir perspektyvas. Iškelkite pamokos tikslą: išnagrinėti atsiprašymo ir pasitaisymo temas literatūroje.
Skaitymas ir Diskusija
Pasirinkite literatūros kūrinį, pavyzdžiui, apsakymą ar paveikslėlių knygą, kurioje nagrinėjama atsiprašymo ir pasitaisymo tema. Pavyzdžiui, „Berenstaino lokiai ir atlaidus medis“ arba „Tuščias puodas“. Skaitykite pasirinktą literatūrą garsiai arba paprašykite mokinių perskaityti savarankiškai, atsižvelgiant į jų amžių ir skaitymo lygį. Perskaitę veskite klasės diskusiją apie istorijos veikėjus, jų veiksmus ir elgesio pasekmes. Aptarkite, kaip ir kodėl atsiprašymas ir pasitaisymas vaidina svarbų vaidmenį pasakojime.
Vaidmenų Žaidimas ir Rašymas
Padalinkite klasę į poras arba mažas grupeles. Kiekvienai grupei priskirkite scenarijų iš literatūros arba sukurkite naujus scenarijus, susijusius su atsiprašymu ir pasitaisymu. Paprašykite mokinių suvaidinti šiuos scenarijus, suvaidindami, kaip istorijos veikėjai galėtų atsiprašyti ir pasitaisyti už savo veiksmus. Po vaidmenų žaidimo paprašykite kiekvienos grupės aptarti ir užsirašyti atsiprašymą bei pataisas, kurias jie padarytų tokioje situacijoje.
Dalijimasis ir Apmąstymas
Skatinkite kiekvieną grupę pasidalinti savo vaidmenų žaidimais ir rašytiniais atsiprašymais su klase. Po kiekvieno pristatymo paskatinkite diskusiją apie nuoširdumo ir atsakomybės svarbą atsiprašyme. Pamoką užbaikite paprašydami mokinių apmąstyti, ką jie išmoko apie atsiprašymą ir pasitaisymą per literatūrą ir kaip jie gali pritaikyti šias pamokas savo gyvenime.
Dažniausiai užduodami klausimai apie socialinį emocinį mokymąsi – atsiprašau: žingsniai atsiprašymui
Kodėl svarbu atsiprašyti, kai padarei ką nors blogo?
Atsiprašymas yra nepaprastai svarbus, nes reiškia atsakomybę už savo veiksmus, empatiją nukentėjusiems asmenims ir norą ištaisyti klaidas. Nuoširdus atsiprašymas palengvina konstruktyvų bendravimą ir konfliktų sprendimą, skatina supratimą ir atleidimą asmeniniuose ir profesiniuose santykiuose. Ji atlieka pagrindinį vaidmenį pripažįstant nusižengimus ir skatinant asmeninį augimą. Galiausiai tai yra tiltas ryšiams taisyti, todėl jis yra esminis socialinio ir emocinio intelekto elementas.
Kokius pagrindinius komponentus reikia įtraukti į darbalapius, mokančius nuoširdaus atsiprašymo?
Veiksmingi atsiprašymo darbalapiai turėtų apimti keletą esminių komponentų. Tai apima aiškų kiekvieno nuoširdaus atsiprašymo žingsnio apibūdinimą. Juose turėtų būti pateikti mąstyti skatinantys klausimai ir realaus gyvenimo scenarijai, kurie paskatintų mokinius apmąstyti savo veiksmus ir suprasti, kokį emocinį poveikį jie gali turėti kitiems. Be to, studentams turėtų būti suteikta galimybė praktiškai taikyti šiuose darbalapiuose nurodytus veiksmus, padedant jiems įsisavinti procesą. Galiausiai, suteikiant galimybę studentams sukurti savo atsiprašymo žinutes ar vaidmenų žaidimo atsiprašymo scenarijus, galima praktiškai pritaikyti ir sustiprinti mokymosi procesą.
Kokias strategijas gali naudoti pedagogai, siekdami užtikrinti, kad siužetinės lentos veiksmingai įtrauktų mokinius ir perteiktų nuoširdaus atsiprašymo svarbą?
Pedagogai gali naudoti kelis strateginius metodus, kad padidintų atsiprašymo tematikos siužetinių lentelių veiksmingumą įtraukiant mokinius. Pirma, kuriant panašius ir emociškai rezonansinius scenarijus siužetinėse lentose, atspindinčiose kasdienę mokinių patirtį, galima patraukti jų dėmesį ir padaryti turinį labiau susieti. Mokiniams peržiūrėjus siužetinę lentelę, padrąsinti grupines diskusijas gali būti nepaprastai vertinga. Tai leidžia studentams bendrai ištirti atsiprašymo svarbą, pasidalinti savo požiūriais ir geriau suprasti kiekvieno žingsnio reikšmę. Be to, naudojant vaizdinių elementų ir glausto teksto derinį siužetinėse lentose, galima aiškiai perteikti nuoširdaus atsiprašymo veiksmus. Interaktyvių elementų įtraukimas, pvz., prašymas mokinių siužete nustatyti pagrindinius nuoširdaus atsiprašymo komponentus, gali pagilinti jų įsitraukimą ir temos supratimą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Socialinis Emocinis Mokymasis
Ši Veikla yra Daugelio Mokytojų Vadovų Dalis
Išbandykite 1 Mėnesį
30 dienų pinigų grąžinimo garantija Tik nauji klientai Visa kaina po įvadinio pasiūlymo
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
