Yra daugybė priežasčių, kodėl SEL yra svarbus vaiko, kaip žmogaus, vystymuisi ir augimui. Pirmoji priežastis yra akademiniai rezultatai . Vaikai stengiasi sutelkti dėmesį į mokyklinius darbus, todėl svarbu, kad jie būtų patogūs, laimingi ir emociškai gerai suplanuoti, kad galėtų atlikti kuo geriau. Emociškai stabilūs vaikai turi mažiau elgesio problemų ir sugeba geriau išlaikyti akademinį kelią. Antra priežastis, kodėl studentams reikalinga SEL, yra bendra gyvenimo kokybė ir savijauta . Kai mokiniai yra aiškiai mokomi socialinių ir emocinių įgūdžių, jie tampa suaugę, sugebantys suvaldyti gyvenimo iššūkius ir stresines situacijas. Galutinė priežastis yra ateities karjera ir sėkmė darbo jėgoje . Suaugusieji darbe nuolat susiduria su iššūkiais, o sugebėjimas suvaldyti problemas ir konfliktus yra įgūdis, kurį turi turėti visi suaugusieji. To išmokti jaunystėje yra labai svarbu. Empatiški, sąmoningi ir bendraujantys vaikai tampa empatiški, sąmoningi ir bendraujantys suaugusieji.
Studentams taip pat reikalinga SEL, kuri padėtų jiems išmokti spręsti įvairias problemas ir iššūkius, su kuriais jie gali susidurti tam tikru metu savo vaikystėje. Dažnai tikimės, kad vaikai natūraliai mokės elgtis su savimi tam tikrose situacijose, kai iš tiesų jiems reikia parodyti kelią. Keletas tokių situacijų yra patyčios, rasizmas, atskirtis, erzinimas, bet kokio pobūdžio piktnaudžiavimas, netinkami santykiai, internetinės patyčios, elgesys socialinėje žiniasklaidoje ir saugumas internete.
Ši veikla orientuota į daugelį socialinio emocinio mokymosi aspektų, tokių kaip emocijų nustatymas, pozityvus pokalbis su savimi, kaip atsiprašyti, unikalios savybės ir kaip praktikuoti atidumą. Jie gali būti atliekami didelėmis ar mažomis grupėmis arba baigiami savarankiškai.